Notícias
SME publica relação de vagas para Professores habilitados em concursos
São vagas em caráter precário e definitivo, conforme o cargo
Publicado em: 06/07/2018 9h28 | Atualizado em: 30/11/2020
Foram publicadas nas páginas 53 e 54 do Diário Oficial da Cidade (DOC), do dia 6 de julho, as relações de vagas precárias oferecidas aos candidatos habilitados para os cargos de Professor de Educação Infantil, convocados de acordo com a Convocação nº 13, publicada no DOC de 21/06/2018 e de Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, convocados de acordo com a Convocação nº 14, publicada no DOC de 26/06/2018 e vagas definitivas e precárias para o cargo de Professor de Ensino Fundamental II e Médio, convocados de acordo com a Convocação nº 13, publicada no DOC de 20/06/2018.
Acesse aqui os comunicados com as relações
Notícias Mais Recentes
Secretaria Municipal de Educação
SME abre cadastro para contratação de profissionais de Educação Física para atuar nos CEUs
Secretaria Municipal de Educação
Juntos pela Aprendizagem promove seminário sobre Educação Especial Inclusiva
Secretaria Municipal de Educação
Educação paulistana fortalece integridade e transparência na gestão
Secretaria Municipal de Educação
SME abre inscrições para professores que desejam atuar nos CIEJAs em 2027
Secretaria Municipal de Educação
Escolas municipais definem ações para melhorar atendimento na Educação Infantil
Secretaria Municipal de Educação
Escritores destacam papel dos professores na formação de leitores
Relacionadas
III Encontro do Estudante Trabalhador
Publicado em: 24/05/2016 4h16 - em CEU e COCEU
Projeto Pequenos Gigantes formará educadores de CEIs indiretos e conveniados
Publicado em: 23/05/2016 5h45 - em Diretoria Regional de Educação Butantã
Décima sala do Circuito Spcine é inaugurada no CEU Feitiço da Vila
Publicado em: 23/05/2016 4h58 - em CEU e COCEU
Prefeitura promove revisão de valores do programa Vai e Volta
Publicado em: 23/05/2016 4h20 - em Transporte Escolar
Dia da Família agita EMEF Almirante Tamandaré
Publicado em: 23/05/2016 3h31 - em Educomunicação