Notícias

SME promove formação sobre sequências de atividades na Recuperação Paralela

Curso aborda o Currículo da Cidade de Língua Portuguesa e Matemática nos ciclos do Ensino Fundamental

Publicado em: 29/08/2018 11h52 | Atualizado em: 30/11/2020

sequencia_curso_740x430.jpg

Foi publicada no Diário Oficial da Cidade (DOC) desta quarta-feira, 29 de agosto, a realização do curso “O papel das sequências de atividades no avanço das aprendizagens de estudantes da recuperação paralela”, evento que discutirá a importância de atividades voltadas para a competência leitora e escritora e de resolução de problemas no avanço das aprendizagens dos estudantes dos diferentes ciclos e socializará as sequências didáticas que fazem os alunos avançarem em suas aprendizagens.

Serão formadas duas turmas, com 30 integrantes cada, e poderão se inscrever Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental I designados para a função de Professores de Educação Paralela e os atuantes nos projetos/atividades complementares das Unidades Educacionais.

As inscrições acontecem a partir da data de publicação até o final das vagas pelo link e serão validadas pela ordem de cadastro, considerando as especificações do público-alvo.

Saiba mais clicando aqui.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Cultura Maker e Robótica na Campus Party 2017

Cultura Maker e Robótica na Campus Party 2017

Publicado em: 06/02/2017 2h46 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

Imprensa Jovem entrevista Presidente da Campus Party

Imprensa Jovem entrevista Presidente da Campus Party

Publicado em: 03/02/2017 9h46 - em Diretoria Regional de Educação Pirituba

Reunião Organizacional da DRE Capela com as Unidades das Redes Indireta e Conveniada
Reunião de Organização e Planejamento da DRE São Mateus

Reunião de Organização e Planejamento da DRE São Mateus

Publicado em: 03/02/2017 4h52 - em CEU e COCEU

Baixe livros gratuitamente

Baixe livros gratuitamente

Publicado em: 03/02/2017 3h31 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

1 1.284 1.285 1.286 1.287 1.288 1.698