Notícias

Programa de Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa

Parceria permitirá que educadores façam cursos de aperfeiçoamento na Associação Cultura Inglesa São Paulo e na PUC

Publicado em: 06/06/2016 17h11 | Atualizado em: 30/11/2020

formacao_continuada_ingles_740_x_430.jpg

A Secretaria Municipal de Educação, por meio da Coordenadoria Pedagógica – Divisão de Ensino Fundamental e Médio, comunica a abertura de novas turmas do Programa de Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa, realizado em parceria com a Associação Cultura Inglesa São Paulo e a PUC São Paulo COGEAE (Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão).

A ação permitirá que professores com licenciatura em Língua Inglesa e que estejam ministrando aulas desta disciplina na Rede Pública Municipal se candidatem para realizar os seguintes cursos:

1. Língua Inglesa, realizado pela Associação Cultura Inglesa São Paulo;

2. Aperfeiçoamento online “Teachers’ Links”, realizado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC).

Para participar os professores deverão se enquadrar nos pré-requisitos e realizar inscrição conforme a publicação. Acesse o Comunicado Nº 682.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Professora interagindo com duas crianças em uma Classe hospitalar
Imagem com mosaico em tons verdes e o texto: Agosto Indígena

SME promove lives para contribuir com a formulação de ações afirmativas à população indígena

Publicado em: 23/08/2021 6h14 - em Secretaria Municipal de Educação

Prêmio Paulo Freire

Prêmio Paulo Freire: confira o resultado dos projetos premiados

Publicado em: 23/08/2021 12h25 - em Secretaria Municipal de Educação

foto de estudantes com máscaras usando camisetas na cor laranja da imprensa jovem sentados lado a lado apresentando telejornal

Estudantes produzem telejornal que trata sobre a “pandemia da desinformação”

Publicado em: 20/08/2021 4h04 - em Secretaria Municipal de Educação

imagem com quadros de diversos estudantes da Educação De Jovens E Adultos
1 519 520 521 522 523 1.697