Notícias

CEFAI da DRE Guaianases publica revista

Desenvolvimento da publicação foi baseado no relato de práticas dos professores

Publicado em: 20/10/2015 13h41 | Atualizado em: 30/11/2020

Foi publicada neste mês a revista do Centro de Formação e Acompanhamento a Inclusão (CEFAI) da Diretoria Regional de Educação (DRE) de Guaianases. A primeira publicação possui o tema “Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”.

O desenvolvimento foi realizado por meio do registro de práticas dos professores de Sala de Apoio e Acompanhamento a Inclusão (SAAI) e do Atendimento Educacional Especializado (AEE) nos Centros de Educação Infantil (CEIs). A Divisão de Orientação Técnico Pedagógica (DOT-P)da DRE de Guaianases este envolvida neste projeto, que tem o objetivo de ser uma ferramenta de auxílio para os professores exercerem uma educação especial e inclusiva para todos.
“A perspectiva de formar uma nova geração dentro de um projeto educacional inclusivo é fruto do exercício diário da cooperação, da convivência, do reconhecimento e do valor das diferenças, que marcam a multiplicidade e a natureza mutante de todos nós”, disse o Diretor Regional de Educação de Guaianases, Edson Luis Amario.
A publicação do CEFAI de Guaianases também possui uma versão digital, que pode ser acessada pelo link:
issuu.com/revistadialogospedagogicosdre-guaia/docs/revista_educa____o_especial_na_pers

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Secretaria Municipal da Educação convoca 305 professores de Educação Infantil aprovados em concurso

Secretaria Municipal da Educação convoca 305 professores de Educação Infantil aprovados em concurso

Publicado em: 26/09/2019 12h56 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

Secretaria Municipal de Educação realiza III Seminário dos Povos Imigrantes

Secretaria Municipal de Educação realiza III Seminário dos Povos Imigrantes

Publicado em: 25/09/2019 5h10 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

Secretaria Municipal de Educação promove II Seminário Regional das Comissões de Mediação de Conflitos
12 Unidades Escolares são homenageadas na 14ª edição do Prêmio Paulo Freire

12 Unidades Escolares são homenageadas na 14ª edição do Prêmio Paulo Freire

Publicado em: 25/09/2019 4h15 - em Educação de Jovens e Adultos

Performance “Poderia Ser Eu” é apresentada aos professores e gestores da EMEF Constelação do Índio

Performance “Poderia Ser Eu” é apresentada aos professores e gestores da EMEF Constelação do Índio

Publicado em: 25/09/2019 3h43 - em Diretoria Regional de Educação Capela do Socorro

1 654 655 656 657 658 1.698