Divisão de Currículo - DC

O Divisão de Currículo (DC) é integrante da Coordenadoria Pedagógica (COPED) e atua em todas as etapas e modalidades da Educação Básica da Rede Municipal de Ensino (RME): Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, Centros de Educação e Cultura Indígena (CECIs), Centros Integrados de Educação de Jovens e Adultos (CIEJAs), Escolas Municipais de Educação Bilíngue para Surdos (EMEBS).
Em 2017, em parceria com a Divisão de Ensino Fundamental e Médio (DIEFEM), o DC coordenou a atualização do Currículo da Cidade de São Paulo – Ensino Fundamental. Coletivamente, estudantes, professores e demais profissionais da RME construíram o Currículo da Cidade, que tem como Princípios Norteadores: a Educação Inclusiva, a Equidade e a Educação Integral. De maneira inaugural, o Currículo traz também uma Matriz de Saberes que contempla princípios Éticos, Políticos e Estéticos e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) pactuados na Agenda 2030. Tais saberes, temas e objetivos estão alinhados ao Plano de Metas da Cidade de São Paulo (2017-2020) e corroboram para as aprendizagens e o desenvolvimento dos estudantes.
Em 2018, em continuidade ao processo de atualização dos Currículos da Cidade de São Paulo e em parceria com as Divisões de Educação Infantil (DIEI), Educação Especial (DIEE) e Educação de Jovens e Adultos (DIEJA), o Núcleo coordenou os Currículos de Educação Infantil, Libras, Língua Portuguesa para Surdos e Educação de Jovens e Adultos – todos os componentes curriculares, adotando a mesma premissa: construção coletiva para espelhar a identidade da Rede Municipal de Ensino de São Paulo e assegurar a apropriação de todos os integrantes do processo.
Áreas de atuação
Tecnologias para Aprendizagem
O Núcleo de Tecnologias para Aprendizagem (TPA) atua para que os estudantes não apenas saibam utilizar as tecnologias, mas para que entendam como podem utilizá-las para formar redes colaborativas, interagir, conectar-se com o outro, construir e ressignificar conhecimentos a partir das tecnologias, na perspectiva de sujeito integral em todas as suas dimensões, que conhece, investiga e expressa o mundo.
Educação Integral
A Educação Integral na Rede Municipal é um princípio curricular que busca formação dos estudantes em todas as suas dimensões (intelectual, física, afetiva, social e cultural) e considerando o aprendizado ao longo da vida em uma Cidade Educadora.
O Núcleo de Educação Integral além de cuidar dos programas que visam a ampliação do tempo de permanência de modo qualificado, busca o fomento de práticas que promovem a formação integral e articulação com a cidade em todas as unidades educativas, independente do tempo de permanência dos estudantes na escola.
Educação Ambiental
O Núcleo de Educação Ambiental (NEA) promove formação continuada aos educadores da Rede Municipal de Ensino, com foco na sustentabilidade; mapeia os dados referentes à Educação Ambiental na rede, além de representar a Secretaria Municipal de Educação em ações intersecretariais voltadas ao planejamento e à implementação da Política Municipal de Educação Ambiental.
Leitura e Literatura
O Núcleo de Leitura e Literatura (NLL) é responsável por todas as ações e políticas públicas vinculadas ao trabalho com literatura na Rede, desde a Formação de Educadores até a realização de projetos vinculados à literatura. Ele é composto por duas ações primordiais:
Sala e Espaço de Leitura (SAEL) e Academia Estudantil de Letras (AEL)
Educação Étnico-Racial
O Núcleo para a Educação das Relações Étnico-Raciais (NEER) através do trabalho integrado ao Núcleo de Gênero e Diversidade (NGD) tem como objetivo fomentar práticas inclusivas e implementar o ensino de histórias e culturas afro-brasileiras, indígenas, migrantes e latino-americanas nos estabelecimentos de ensino da Rede Municipal de Ensino de São Paulo por meio do acompanhamento de políticas públicas e a formação continuada de seus educadores.
Gênero e Diversidade
O Núcleo de Gênero e Diversidade (NGD) através do trabalho integrado ao do Núcleo para a Educação das Relações Étnico-Raciais (NEER) tem como objetivo central fomentar práticas inclusivas na Secretaria Municipal de Educação, desde os órgãos centrais até às unidades Educacionais diretas e parceiras da Rede Municipal de Ensino, em todas as etapas e modalidades da Educação Básica, com vistas à promoção da igualdade de gênero e do respeito à diversidade.
Equipe
Coordenadoria Pedagógica – COPED
Coordenadora: Lucimeire Cabral de Santana
Endereço: Rua Dr. Diogo de Faria, 1247 – 3º andar – Vila Clementino – CEP: 04037-004
Fone: 011 3396-0200
Divisão de Currículo – DC
Diretora
Elisangela Nogueira
Assessoria Técnica
Fernando Sales Vitorino
Equipe Administrativa:
Alicia Menezes Santos
Beatriz de Almeida Pagni
Gabriel Luiz Maschietto
Deborah Barroso Sodré
Luana Marganelli Esberard
Rhaely Cristina da Silva
Equipe Técnico-pedagógica:
Educação Ambiental
Beatriz Sampaio Miguel
Daniela Justino do Nascimento
Eduardo Murakami da Silva
Leitura e Literatura
Adriana Zenezi
Luciene Aparecida Grisólio Cioffi
Rafael Francelino dos Santos
Samir Ahmad dos Santos Mustapha
Educação das Relações Étnico-Raciais
André Moreira
Eva Santos
Fabiana Bezerra Nogueira
Fabiana Cristina da Luz
Gênero e Diversidade
Fabiana Cristina da Luz
Tecnologias para Aprendizagem
Ariana Souza de Santana
Caio Marques Fernandes
Fernanda Depizzol Paes Ferreira
Solange Cristina Corregio