Notícias

SME disponibiliza orientações para o Agosto Indígena nas unidades educacionais da Rede Municipal

Ações do Agosto Indígena reforçam o compromisso da Rede Municipal com a valorização das histórias e culturas dos povos originários ao longo de todo o ano letivo.

Publicado em: 06/08/2025 14h10 | Atualizado em: 06/08/2025
Capa do currículo da cidade dos povos indígenas

O mês de agosto é historicamente marcado por mobilizações que reafirmam a luta e a presença dos povos indígenas. Desde 1994, o dia 9 de agosto foi instituído pela ONU como o Dia Internacional dos Povos Indígenas, uma data para celebrar e reconhecer suas histórias, culturas, saberes e direitos. 

Alinhada a esse movimento global, a Rede Municipal de Educação de São Paulo realiza, durante o Agosto Indígena, uma série de ações pedagógicas voltadas à valorização dos povos originários. Uma delas é o Leituraço, proposta que mobiliza escolas para a leitura simultânea de diversas obras ao longo do ano. Neste mês, o foco recai sobre livros escritos por autoras(es) indígenas ou que abordam as múltiplas dimensões das culturas indígenas. 

Para orientar a prática, a Secretaria Municipal de Educação (SME), através do Núcleo de Leitura e Literatura e do Núcleo de Educação para as Relações Étnico-Raciais (NEER), disponibilizou um documento com indicações de leituras que contemplam todo público de nossa Rede dentro da temática do Agosto Indígena. Clique aqui para acessar o material na íntegra. 

Compromisso permanente com a educação antirracista 

Desde 2017, a Rede Municipal conta com o documento “Orientações Pedagógicas: Povos Indígenas”, que integra a coleção do Currículo da Cidade e oferece diretrizes para o desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas ao ensino das histórias e culturas indígenas. 

O documento também reforça o compromisso da Rede Municipal em promover o trabalho pedagógico sobre os povos originários ao longo de todo o ano, bem como para promover a conscientização sobre seus direitos e desafios. 

Além disso, o NEER lançou um novo documento complementar com orientações para fortalecer esse trabalho ao longo de todo o ano. O material reúne sugestões de visitas a museus e espaços culturais, indicações de obras literárias e audiovisuais, propostas pedagógicas e relatos de experiências. Clique aqui para acessar. 

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Fotografia tirada em uma quadra mostra 5 pessoas de uma banda. Da esquerda para a direita, a primeira pessoa é um homem e está sentado atrás de uma bateria, com uma das mãos ele segura uma baqueta e com a outra arruma os óculos; a segunda pessoa está de pé, é um homem e toca sanfona; a terceira pessoa está em pé, é um homem e toca violão; a quarta é uma mulher e toca triângulo; e a última pessoa é homem e toca tambor. Todos estão com um microfone na frente.

CEUs recebem shows de forró

Publicado em: 22/06/2022 3h06 - em Secretaria Municipal de Educação

Banner com a logomarca do Centro De Educação Em Direitos Humanos
banner do II Seminário Memórias Arquivadas, as possibilidades dos arquivos para a pesquisa em História de Educação

II Seminário Memórias Arquivadas vai abordar pesquisas em História da Educação

Publicado em: 21/06/2022 5h36 - em Secretaria Municipal de Educação

Fotografia de um rapaz, dos olhos para baixo. Ele está escrevendo em uma agenda. Ao fundo há um computador portátil e uma planta desfocados.

IFSP recebe inscrições para especialização em Educação Profissional e Tecnológica

Publicado em: 21/06/2022 2h18 - em Secretaria Municipal de Educação

Junho Migrante - diversos retratos de crianças com a imagem de um mapa do mundo

SME promove o Junho Migrante com rodas de conversa sobre migração

Publicado em: 21/06/2022 12h16 - em Secretaria Municipal de Educação

1 442 443 444 445 446 1.696