Notícias

Leitura que acolhe, ensina e transforma: SME destaca livros para o Dia Nacional do Livro Infantil 

Seleção de obras disponíveis nas escolas municipais incentiva o hábito da leitura e fortalece vínculos entre crianças e famílias 

Publicado em: 18/04/2026 10h00 | Atualizado em: 22/04/2026
Fotografia de uma menina sentada no chão abraçando um livro e sorrindo.

Celebrado em 18 de abril, o Dia Nacional do Livro Infantil reforça a importância da leitura no desenvolvimento das crianças. Para marcar a data, a Secretaria Municipal de Educação (SME) apresenta indicações de obras disponíveis nos acervos das unidades educacionais, que contribuem para a formação de leitores e para o desenvolvimento integral dos estudantes. 

A leitura compartilhada, dentro e fora da escola, é uma importante aliada na construção do conhecimento, no fortalecimento de vínculos e no estímulo à imaginação e à criatividade das crianças. 

Confira algumas sugestões: 

 1- “Meu crespo é de rainha”, de bell hooks (Acervo Educação Infantil) 

Obra em formato de poema rimado, com linguagem simples e ideal para leitura em voz alta. O livro celebra a beleza e a identidade do cabelo crespo em crianças negras, com ilustrações de Chris Raschka, valorizando penteados afro e fortalecendo a autoestima. 

Temas trabalhados: autoestima, autoimagem, identidade negra, representatividade e combate ao racismo.


 2- “Dora”, de Elaine Lacerda (Acervo Ensino Fundamental) 

Com poesia sensível e ilustrações marcantes, a obra apresenta reflexões sobre o cotidiano e os sonhos, convidando leitores a olhar o mundo com mais empatia e imaginação. 

Temas trabalhados: sensibilidade, cotidiano, sonhos e reflexão social.


3- “Doçura”, de Anna Cunha (Acervo Educação Infantil) 

Livro-imagem que propõe uma experiência sensorial e lúdica, explorando palavras, sons e imagens. A obra convida as crianças a perceber diferentes significados da “doçura”, como sentimento, gesto e forma de se relacionar. 

Temas trabalhados: sensibilidade, linguagem, emoções e expressão. 


4- “Emocionário: diga o que você sente”, de Cristina Núñez Pereira (Acervo Ensino Fundamental) 

Funciona como um dicionário de emoções, ajudando crianças a compreender e nomear sentimentos como medo, alegria, inveja e entusiasmo, por meio de explicações simples e ilustrações inspiradoras. 

Temas trabalhados: educação emocional, autoconhecimento e expressão de sentimentos. 


5- “Malala e seu lápis mágico”, de Malala Yousafzai (Acervo Ensino Fundamental) 

A obra apresenta a trajetória de Malala e mostra como a educação pode transformar vidas. De forma acessível, aborda temas como coragem, direito à educação e protagonismo infantil. 

Temas trabalhados: direito à educação, empatia, justiça social e protagonismo. 


6- “Pato! Coelho!”, de Amy Krouse Rosenthal (Editora Nanabooks) 

Livro interativo que apresenta uma ilusão visual divertida: afinal, é um pato ou um coelho? A obra convida as crianças a explorarem diferentes pontos de vista e perceberem que uma mesma imagem pode ter mais de uma interpretação. 

Temas trabalhados: percepção, interpretação, pensamento crítico e respeito às diferentes visões. 


7- “Psiu”, de Aloma (Editora Bamboozinho) 

Com linguagem sensível e delicada, o livro convida à escuta e à atenção ao que muitas vezes passa despercebido. A narrativa valoriza o silêncio, a observação e os pequenos detalhes do cotidiano. 

Temas trabalhados: escuta, atenção, sensibilidade e percepção do ambiente. 


8- “A rã de três olhos”, de Olga de Dios (Editora Boitempo) 

A história apresenta uma rã que enxerga além do óbvio e questiona o mundo ao seu redor, trazendo reflexões sobre meio ambiente e consumo. A obra incentiva a consciência ecológica e o olhar crítico das crianças. 

Temas trabalhados: sustentabilidade, meio ambiente, consumo consciente e pensamento crítico. 


9- “A raposa vai de carro”, de Susanne Strasser (Editora Companhia das Letrinhas) 

Narrativa acumulativa e divertida, em que diferentes animais entram em um carro, criando situações inusitadas. A repetição e o ritmo tornam a leitura envolvente e participativa para as crianças. 

Temas trabalhados: convivência, ritmo, linguagem oral e interação. 


10- “Antes da chuva”, de Lucia Hiratsuka (Editora Global) 

Com texto poético e ilustrações delicadas, o livro retrata momentos que antecedem a chuva, convidando à contemplação da natureza e à percepção das mudanças ao redor. 

Temas trabalhados: natureza, sensibilidade, tempo e observação. 

 As obras estão disponíveis nas unidades educacionais da rede municipal e podem ser consultadas no portal da Secretaria Municipal de Educação. 

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Inauguração de EMEIs na região da DRE Campo Limpo

Inauguração de EMEIs na região da DRE Campo Limpo

Publicado em: 02/12/2015 3h32 - em Diretoria Regional de Educação Campo Limpo

Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEF)

Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEF)

Publicado em: 02/12/2015 3h01 - em Diretoria Regional de Educação Capela do Socorro

Mão teclando em um laptop e outra mão preenchendo a lápis um relatório.

Como as Unidades Educacionais avaliam o DAE?

Publicado em: 02/12/2015 12h25 - em Alimentação Escolar

Curso Ciclo de Alfabetização: Olhar para os Sujeitos da Aprendizagem

Curso Ciclo de Alfabetização: Olhar para os Sujeitos da Aprendizagem

Publicado em: 01/12/2015 4h30 - em Diretoria Regional de Educação São Miguel

DAE participa do Encontro Nacional das Cidades Educadoras de 2015

DAE participa do Encontro Nacional das Cidades Educadoras de 2015

Publicado em: 01/12/2015 11h47 - em Alimentação Escolar

1 1.596 1.597 1.598 1.599 1.600 1.652