Notícias
Documentos Curriculares
Última semana para enviar contribuições
Publicado em: 26/04/2016 16h02 | Atualizado em: 30/11/2020
A Secretaria Municipal de Educação (SME) convida suas Educadoras e Educadores para participar da construção dos seus documentos curriculares. Todas as regiões da cidade estão sendo chamadas para essa elaboração coletiva.
O processo de estudos e propostas que se iniciou em 2013, intensificando- se em março e abril de 2016 com discussões em momentos de formação, nas Diretorias Regionais (DRE) e nos horários coletivos das unidades educacionais, entra agora na última semana para que as sugestões sejam encaminhadas para as DREs e consequentemente para a SME.
Durante o mês de maio, acontecerá a sistematização das contribuições e finalização dos documentos.
Para reforçar este convide, foi publicada a seguinte carta no Diário Oficial da cidade. Clique aqui para conhecê-la.
Notícias Mais Recentes
Secretaria Municipal de Educação
SME compartilha experiências do PTRF e do SIG-Escola com equipe de Porto Alegre
Diretoria Regional de Educação Butantã
Inscrições abertas para o 2° Festival Estudantil de Batalhas de Rima e SLAM
Diretoria Regional de Educação Guaianases
Tecendo Redes fortalece apoio a famílias de estudantes com deficiência
Educomunicação
Imprensa Jovem faz cobertura da Bienal do Livro
Secretaria Municipal de Educação
Programa EntreNós reúne diretores para discutir clima e convivência escolar
Diretoria Regional de Educação Butantã
Profissionais da Rede Municipal podem participar da construção da Política de Formação
Relacionadas
Plateia SME – edição de 8 de março
Publicado em: 10/03/2016 9h42 - em CEU e COCEU
Contemplados – Plateia SME – 8 de março
Publicado em: 09/03/2016 5h27 - em CEU e COCEU
Curso “Água em curso – Multiplicadores”
Publicado em: 09/03/2016 5h21 - em Diretoria Regional de Educação Butantã
“OcupaCEU bebês, meninas e mulheres” no CEU Butantã
Publicado em: 09/03/2016 5h15 - em CEU e COCEU
Aula Inaugural dos Cursos de Especialização em Educação Especial
Publicado em: 09/03/2016 4h54 - em Educação Especial