Notícias

Secretaria Municipal de Educação organiza ações para o junho migrante em escolas

“Leituraço: Junho Migrante” e “Caderno de orientações Junho Migrante” estão disponíveis de forma digital para as escolas municipais

Publicado em: 13/06/2025 17h05 | Atualizado em: 18/06/2025
Professor lê livro para estudantes em escada de escola

Leituraço junho Migrante na EMEF Eduardo Prado — Foto: Pridea/Thiago Dionisio

A Rede Municipal de Ensino da cidade de São Paulo conta com cerca de 12 mil estudantes migrantes de mais de 100 nacionalidades. Para valorizar a diversidade cultural e promover a inclusão, a Secretaria Municipal de Educação (SME) elaborou propostas e materiais pedagógicos para as escolas trabalharem a temática durante o mês de junho. 

A Rede Municipal atende estudantes migrantes de mais de 100 nacionalidades, com maior presença de bolivianos, venezuelanos e angolanos, além de afegãos, haitianos, paraguaios, peruanos, argentinos, colombianos, nigerianos e cubanos. Os cadernos “Leituraço: Junho Migrante” e “Caderno de orientações Junho Migrante” estão disponíveis de forma digital e reforçam a importância de integrar os saberes e experiências dessas nacionalidades. 

As iniciativas seguem as propostas do Currículo da Cidade com o documento “Povos Migrantes: orientações pedagógicas”. O título apresenta diversas reflexões sobre os fluxos migratórios contemporâneos, a presença migrante na cidade de São Paulo e nas Unidades Educacionais.

“Reconhecer a origem dos estudantes e de suas famílias é essencial para construir uma educação verdadeiramente inclusiva”, destacou Fernando Sales Vitorino, Diretor da Divisão de Currículo da SME.

Caderno de orientações Junho Migrante (acesse o documento aqui)

O núcleo de Educação para as Relações Étnico-Raciais (NEER), lançou o Caderno de Orientação: Junho Migrante. O material, pensado para todas as Unidades Educacionais, oferece subsídios pedagógicos e relatos de práticas para que escolas e professores trabalhem a valorização da cultura migrante. Também etão inclusas estratégias para melhorar o acolhimento desses estudantes e suas famílias.

Leituraço: Junho Migrante (acesse o documento aqui)

O Leituraço é uma iniciativa da Sala e Espaço de Leitura da Coordenadoria Pedagógica da SME e apresenta diferentes propostas temáticas ao longo do ano. Em março, o leituraço trabalhou o Mês da Mulher e em junho o foco foi direcionado aos povos migrantes. 

O Caderno apresenta uma sugestão de atividade com base em uma ampla seleção de títulos presentes nas salas de leitura das Escolas Municipais de Ensino Fundamental. As ações, apesar de organizadas pelos Professores Orientadores da Sala de Leitura (POSL), são indicadas para toda a comunidade escolar. O objetivo é ampliar ainda mais as discussões em volta da temática.

Propostas para o ano todo

As ações propostas nos cadernos estão alinhadas com os princípios de equidade, educação integral e inclusiva do Currículo da Cidade de São Paulo. O objetivo é que as discussões sobre migração não se restrinjam ao mês de junho, mas sejam trabalhadas ao longo de todo o ano letivo.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Ii Jornada Pedagógica

As Jornadas Pedagógicas como movimentos formativos na Educação Infantil

Formação ocorreu entre os dias 28 e 29 de novembro e envolveu mais de 60 mil educadores

Publicado em: 02/12/2019 7h30 - em Educação Infantil

Imagem mostra meninas fazendo uma apresentação de balé.

Escola da Brasilândia promove sua oitava mostra de dança

Ação faz parte do projeto “Educando através da dança”, que ensina balé e hip-hop para 138 estudantes da EMEF Profº André Rodrigues de Alckmin

Publicado em: 02/12/2019 6h54 - em Secretaria Municipal de Educação

Imagem tirada de trás de uma sala de aula com pessoas sentadas e um homem de pé ao meio.

Escolas da DRE Freguesia/Brasilândia discutem Culturas Imigrantes

Encontros foram organizados pelo Núcleo de Apoio e Acompanhamento para a Aprendizagem (NAAPA)

Publicado em: 29/11/2019 8h05 - em Diretoria Regional de Educação Freguesia/Brasilândia

Imagem mostra 3 alunas segurando uma Revista com o Artigo Científico que foi publicado na Revista Internacional da Universidade de São Paulo. Atrás, aparecem 3 professoras que orientaram as produções.

Estudantes do Ensino Médio publicam artigos científicos em Revista da USP pela primeira vez

Dois artigos escritos por quatro estudantes serão publicados de forma inédita junto com estudos de pesquisadores com alto nível acadêmico

Publicado em: 29/11/2019 6h58 - em Diretoria Regional de Educação Jaçanã/Tremembé

17628

Secretaria de Educação autoriza a contratação de um mil professores temporários

Professores poderão ser contratados temporariamente para atuarem nas Unidades Municipais

Publicado em: 29/11/2019 5h51 - em Educação Especial

1 632 633 634 635 636 1.698