Notícias

Qualidade na Educação Infantil – Desafios da Atualidade

Curso discute novas relações de parceria entre o Poder Público e as Organizações da Sociedade Civil

Publicado em: 02/06/2016 16h29 | Atualizado em: 04/05/2021

qualidade_ed_inf_740_x_430.jpg

Entre 28 de maio e 25 de junho, a Secretaria Municipal de Educação (SME) e a Escola de Contas do Tribunal de Contas do Município de São Paulo (TCMSP) realizam o curso “Qualidade na Educação Infantil – Desafios da Atualidade: Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil (Lei Federal 13.019 de 2014)”.

O curso tem o objetivo de discutir as novas relações de parceria entre o Poder Público e as Organizações da Sociedade Civil estabelecidas a partir da promulgação do novo Marco Regulatório. Participam da formação dirigentes das entidades que mantêm convênio com a SME para atendimento de crianças em unidades de educação infantil – CEIs (Centros de Educação Infantil) / Creches.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

UniCEUs Inácio Monteiro e Lajeado promovem segundo encontro do projeto “Cinema com Debate”

UniCEUs Inácio Monteiro e Lajeado promovem segundo encontro do projeto “Cinema com Debate”

Publicado em: 26/04/2017 11h36 - em Diretoria Regional de Educação Guaianases

SME divulga lista de unidades educacionais que aderiram ao São Paulo Integral

SME divulga vagas disponíveis para aprovados em concurso

Publicado em: 26/04/2017 10h17 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

A escola como espaço de luta na EMEBS Anne Sullivan

A escola como espaço de luta na EMEBS Anne Sullivan

Publicado em: 25/04/2017 5h09 - em Diretoria Regional de Educação Santo Amaro

DRE Butantã abre inscrições para professores interessados em atuar no CIEJA

DRE Butantã abre inscrições para professores interessados em atuar no CIEJA

Publicado em: 25/04/2017 3h15 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

Semana do Hip Hop no CEU Parelheiros

Semana do Hip Hop no CEU Parelheiros

Publicado em: 24/04/2017 5h24 - em Diretoria Regional de Educação Capela do Socorro

1 1.219 1.220 1.221 1.222 1.223 1.682