Notícias
Estudantes da rede municipal de ensino melhoram em Português e Matemática no Saresp
Crescimento foi de 21,5 e 21,2 pontos, respectivamente, entre os estudantes do 2° ano do ensino fundamental
Publicado em: 19/02/2025 15h44 | Atualizado em: 19/02/2025
Os estudantes do 2º ano do ensino fundamental da rede municipal de ensino da Prefeitura de São Paulo tiveram uma melhora significativa em Língua Portuguesa e Matemática na edição de 2024 do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), com 21,5 pontos e 21,2 pontos, respectivamente.
“Ver um aumento tão significativo como este mostra que a dedicação dos educadores e estudantes da rede deu resultado”, afirma o secretário Municipal de Educação, Fernando Padula, que prevê melhoras. “Não tenho dúvida de que, com a potência da nossa rede e de nossos profissionais, devemos e vamos avançar ainda mais. Esse tem de ser o compromisso de todos nós, servidores públicos, para garantirmos o direito de aprendizagem, começando pela alfabetização”, destaca.
Esse foi o segundo ano em que a rede municipal de ensino fez a adesão para participar da avaliação com os segundos e quintos anos do ensino fundamental. O Saresp é um sistema de avaliação desenvolvido pelo Governo do Estado de São Paulo, com o objetivo de avaliar o desempenho dos alunos e das escolas públicas e particulares.
Para os segundos anos, a proficiência de língua portuguesa em 2023 era de 155,3 e ficou em 176,8 em 2024. Já em matemática, a média passou de 149,3 em 2023 para 170,5 no ano passado.
Os quintos anos também registraram aumento na nota. Em língua portuguesa a proficiência saltou de 184,9 para 186,9. Já em matemática, a pontuação passou de 196,3 para 198,6.
Fortalecimento das Aprendizagens
A Prefeitura de São Paulo tem reforçado o processo de aprendizagem, em especial em virtude dos efeitos causados pela pandemia da Covid-19, que impactaram a vida escolar e social dos estudantes.
A Secretaria Municipal da Educação organizou ações de acompanhamento pedagógico, sobretudo com as escolas que mais precisam, recuperação contínua em sala de aula para todos os alunos, recuperação paralela aos que precisam, formações de professores e utilização de diferentes materiais pedagógicos.
Além da busca ativa, que ajudou São Paulo a registrar a menor taxa de abandono escolar da década: de 1,9% em 2014, para 0,7% em 2023. Uma das principais premissas da Pasta é a garantia de uma educação integral a todos os estudantes de todas as idades.
Notícias Mais Recentes
EMFORPEF
SME realiza encontro presencial com segunda turma de ATEs ingressantes em 2026
CEU e COCEU
2º Encontro de Educação em Direitos Humanos debate prevenção da violência contra a mulher
EMFORPEF
Prazo para participação na construção da Política de Formação é prorrogado
Diretoria Regional de Educação Capela do Socorro
2ª Festali celebra literatura negra e periférica em São Paulo
Secretaria Municipal de Educação
Seminário promove diálogo sobre educação especial inclusiva na Rede Municipal
EMFORPEF
Linguagem Simples e Inteligência Artificial são tema de formação para servidores da SME
Relacionadas
Escolas Municipais recebem 1º Prêmio Heitor Villa-Lobos em cerimônia solene na Câmara Municipal de São Paulo
Ação valoriza projetos e trabalhos inovadores na área de Educação Musical na Rede Municipal
Publicado em: 02/12/2019 7h52 - em Secretaria Municipal de Educação
As Jornadas Pedagógicas como movimentos formativos na Educação Infantil
Formação ocorreu entre os dias 28 e 29 de novembro e envolveu mais de 60 mil educadores
Publicado em: 02/12/2019 7h30 - em Educação Infantil
Escola da Brasilândia promove sua oitava mostra de dança
Ação faz parte do projeto “Educando através da dança”, que ensina balé e hip-hop para 138 estudantes da EMEF Profº André Rodrigues de Alckmin
Publicado em: 02/12/2019 6h54 - em Secretaria Municipal de Educação
Escolas da DRE Freguesia/Brasilândia discutem Culturas Imigrantes
Encontros foram organizados pelo Núcleo de Apoio e Acompanhamento para a Aprendizagem (NAAPA)
Publicado em: 29/11/2019 8h05 - em Diretoria Regional de Educação Freguesia/Brasilândia
Estudantes do Ensino Médio publicam artigos científicos em Revista da USP pela primeira vez
Dois artigos escritos por quatro estudantes serão publicados de forma inédita junto com estudos de pesquisadores com alto nível acadêmico
Publicado em: 29/11/2019 6h58 - em Diretoria Regional de Educação Jaçanã/Tremembé