Notícias

DRE Campo Limpo oferece formação de professores

O curso explora a interdisciplinaridade utilizando o Tangram e suas possibilidades de desenvolvimento

Publicado em: 11/02/2016 10h56 | Atualizado em: 30/11/2020
tangran_740_x_430.jpg

Foi divulgado no Diário Oficial da Cidade São Paulo (DOC) do dia 27 de janeiro o Curso Optativo para professores “Didática e Interdisciplinaridade em Ciências e Matemática’’, que explorou a interdisciplinaridade através do uso do Tangram e sua aplicabilidade didática em sala de aula, propondo um ensino e aprendizagem de matemática de forma dinâmica envolvendo diversas áreas do conhecimento.

O curso se dividiu em três encontros, sendo o primeiro deles a apresentação do tema Tangram, que aconteceu no dia 26 de janeiro; o segundo, no dia 27 de janeiro, explorou as vertentes artísticas e textuais, como pintura, colagem e criação de histórias; e o terceiro e último encontro, no dia 30 de janeiro, abordou a área de ciências, história e geografia.

Puderam participar da formação Coordenadores pedagógicos, professores de Educação Infantil, professores de Ensino Fundamental II e II e Ensino Médio.

Confira a publicação oficial do DOC clicando aqui.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Mestrado Puc (3)
Arte com fundo azul escuro. Segue com o texto

Educadores da Rede podem participar de formação gratuita sobre ensino de inglês

Publicado em: 24/08/2023 10h00 - em Secretaria Municipal de Educação

Arte com fundo bege e a foto de uma pessoa negra encaixada em livros empilhados. Segue com o texto

Festival Afro Minuto recebe inscrições até o dia 18 de outubro

Publicado em: 23/08/2023 4h05 - em Secretaria Municipal de Educação

Ilustração de divulgação do Prêmio Paulo Freire (1)

São divulgados os 12 vencedores do Prêmio Paulo Freire

Publicado em: 22/08/2023 4h53 - em Secretaria Municipal de Educação

Fotografia de uma mulher sorrindo com fones de ouvidos, óculos e um celular na mão.

Educomunicação cria podcast com conteúdos sobre educação midiática 

Publicado em: 22/08/2023 4h51 - em Educomunicação

1 320 321 322 323 324 1.692