A Educomunicação na Educação Infantil contribui para o desenvolvimento da identidade no ambiente escolar.  A proposta nasce em 2009 com o uso do rádio e, ao longo dos anos, vem diversificando o uso de linguagens da comunicação e das Artes para potencializar a expressão criativa e comunicativa e a interação dos bebês e crianças de forma lúdica.

As propostas educomunicativas podem ocorrer na Educação Infantil em:

• Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs);
• Centros de Educação Infantil (CEIs);
• Centros Municipais de Educação Infantil (CEMEIs);
• Centros Educacionais de Cultura Indígenas (CECI).

Os processos de comunicação que enxergam bebês e crianças como protagonistas e participantes são  apoiados em estratégias que aproximam a escola e a comunidade.

São objetivos da Educomunicação na Educação Infantil:

• Contribuir para a apropriação das diversas linguagens que circulam no espaço sociocultural, tanto as verbais quanto as não-verbais e artísticas;
• Contribuir para a exploração de recursos tecnológicos e midiáticos;
• Contribuir para o desenvolvimento da expressividade e da linguagem verbal das crianças por meio de experiências com as linguagens e produções midiáticas;
• Disseminar valores como respeito, cuidado, liberdade e autonomia por meio do diálogo e da cooperação.

Atuamos na formação das professoras e profissionais que atuam nas unidades visando o apoio no desenvolvimento de projetos e contribuindo para Educação Integral dos bebês e crianças.

Nos CECIs temos atendimento especializado para as crianças com o propósito de valorizar a cultura oral, a memória, o conhecimento tradicional e a língua indígena, por meio das produções educomunicativas elaboradas nesse contexto.