Notícias
SME abre consulta pública para o Programa São Paulo Integral
Consulta pública definirá as diretrizes da ampliação do tempo de permanência de crianças e adolescentes nas unidades escolares.
Publicado em: 16/12/2015 14h24 | Atualizado em: 30/11/2020
Entre os dias 17 e 30 de novembro, a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo apresenta para consulta pública o documento do Programa “São Paulo Integral”. O material, disponível no site da São Paulo Aberta, propõe diretrizes para a ampliação do tempo de permanência das crianças e adolescentes em ambiente educativo, considerando os princípios e diretrizes pedagógicas da Educação Integral em tempo integral.
Divulgue a Consulta Pública em sua Unidade Educacional! Clique aqui e acesse o cartaz.
Notícias Mais Recentes
Secretaria Municipal de Educação
Escritores destacam papel dos professores na formação de leitores
Secretaria Municipal de Educação
SME compartilha experiências do PTRF e do SIG-Escola com equipe de Porto Alegre
Diretoria Regional de Educação Butantã
Inscrições abertas para o 2° Festival Estudantil de Batalhas de Rima e SLAM
Diretoria Regional de Educação Guaianases
Tecendo Redes fortalece apoio a famílias de estudantes com deficiência
Educomunicação
Imprensa Jovem faz cobertura da Bienal do Livro
Secretaria Municipal de Educação
Programa EntreNós reúne diretores para discutir clima e convivência escolar
Relacionadas
Secretaria Municipal de Educação disponibiliza acesso a aplicativos da Microsoft para 70 mil Educadores
Publicado em: 16/09/2019 4h25 - em Diretoria Regional de Educação Ipiranga
Escolas Municipais conquistam Selos de Acessibilidade Arquitetônica
Publicado em: 16/09/2019 12h53 - em Educação Infantil
Estudantes apresentam poesias autorais no II Slam Nossa Voz
Publicado em: 16/09/2019 12h23 - em Diretoria Regional de Educação Santo Amaro
Equipes da Imprensa Jovem visitam Subprefeitura
Publicado em: 13/09/2019 6h51 - em Diretoria Regional de Educação Jaçanã/Tremembé
Movimento Popular de Alfabetização completa 30 anos
Publicado em: 13/09/2019 5h36 - em Educação de Jovens e Adultos