Notícias

Refugiados visitam Escola Municipal de São Paulo

A visita teve como objetivo trabalhar conteúdos históricos atuais, em uma atividade interdisciplinar

Publicado em: 06/11/2019 18h46 | Atualizado em: 30/11/2020

Após um curso de formação com o tema Imigração aplicado para os educadores na Diretoria Regional de Educação Ipiranga, a Escola Municipal de Ensino Fundamental General Osório recebeu a visita de três refugiados. A ideia partiu da Professora de Artes Mirela Valverde, que trabalhou com os alunos do Fundamental II os conteúdos históricos atuais em uma atividade interdisciplinar, com o objetivo de mostrar a empatia e esclarecimentos dos motivos dos refúgios, colocando um fim na xenofobia. Em uma roda de conversa, os visitantes contaram e responderam as perguntas das crianças sobre o assunto.

A primeira convidada foi Prudence Kalambay, em Maio de 2019. Refugiada da República Democrática do Congo, contou aos alunos a riqueza de seu país e a perseguição política que a obrigou fugir com sua filha pequena. Prudence relatou que primeiro foi a pé até Angola, e depois veio para o Brasil. Além disso, a convidada explicou que as novelas brasileiras sempre á encantou, por isso escolheu nosso país como refugio.

Imagem de uma roda de crianças sentadas junto ao refugiado da Síria.

Atualmente no Brasil há 11 anos, Prudence trabalha como modelo e participa de diversos eventos. A refugiada foi premiada com o destaque de mulher negra 2019, no Museu Afro Brasil, além de participações na abertura da novela Órfãos da Terra, revistas e entrevistas. Na visita, Prudence também ensinou aos alunos uma dança congolesa.

O segundo convidado foi Abdulbaset Jarour no dia 10 de Outubro, refugiado da Síria que fugiu da guerra do país.  No Brasil há 5 anos, relatou aos alunos que a língua e as diferenças culturais foram as grandes barreiras iniciais, além de vir sozinho e se encontrar com sua mãe e irmã apenas neste ano.

Hoje Abdulbaset promove a Copa dos Refugiados no Brasil, que acontece em vários estados junto com a ONG África do Coração, que auxilia na integração dos refugiados de diversas partes do mundo que estão no Brasil. Na visita de Abdu, os alunos aprenderam a saudar em árabe: “Salaam alaikum”, acenando com bandeiras da Síria, e também a dança Dabke, tradicional do País.

Já no dia 17 de Outubro, na Reunião Pedagógica os educadores receberam a visita de Yilmay Perdomo, refugiada da Venezuela que está há 3 anos no Brasil. Yilmay  contou sua história, os motivos políticos, de segurança e econômicos, que a obrigaram a sair de seu país, junto com marido e filhos. A refugiada teve que se reinventar, por dificuldades de validação do diploma, e hoje trabalha com a culinária da Venezuela.

A professora de Artes Mirela Valverde, esteve em ambas as atividade e conta que todos se sensibilizaram com os relatos. “A presença dos refugiados foi marcante para os alunos e educadores, muitos se emocionaram, não seguraram as lágrimas ao ouvirem as histórias”.

Crianças posando para foto junto da refugiada da República Democrática do Congo.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Vista superior de várias crianças reunidas em círculo, com os punhos encostados no centro. Em cada mão há um desenho simples de coração feito com caneta, simbolizando união e afeto. As crianças usam roupas casuais e estão próximas umas das outras, formando uma composição que transmite coletividade, amizade e colaboração.

Projeto em escola infantil leva o espanhol às culturas migrantes 

Publicado em: 17/04/2026 2h46 - em Diretoria Regional de Educação Ipiranga

Fotografia de pessoas adultas sentadas em volta de mesas coletivas e um adulto em pé.

Escola Municipal de Formação abre cadastro de formadores para servidores

Publicado em: 17/04/2026 11h00 - em Secretaria Municipal de Educação

Foto Fachada do CEU São Mateus

CEUs terão funcionamento especial durante o feriado prolongado 

Publicado em: 17/04/2026 9h29 - em Secretaria Municipal de Educação

Montagem com quatro imagens que retratam práticas sustentáveis em ambiente escolar. No canto superior esquerdo, há uma estrutura de madeira em área verde, acompanhada de placas informativas, sugerindo um espaço educativo ambiental. No canto superior direito, uma mesa exibe diversas garrafas reutilizadas e um painel explicativo sobre compostagem. No canto inferior esquerdo, duas estudantes cuidam de uma horta, observando e manuseando plantas em um canteiro. No canto inferior direito, um grupo de estudantes caminha em área arborizada, carregando uma estrutura de madeira, indicando atividade prática ao ar livre. A composição destaca ações educativas voltadas à sustentabilidade e ao meio ambiente.

Escolas já podem se inscrever em prêmio internacional de sustentabilidade na educação

Publicado em: 16/04/2026 4h37 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

Fotografia de uma mão folheando um livro.

Curso aborda enfrentamento ao racismo e à xenofobia para profissionais do Quadro de Apoio

Publicado em: 16/04/2026 3h57 - em Secretaria Municipal de Educação

1 18 19 20 21 22 1.666