Notícias
Um Quintal do Tamanho do CEU
Projeto aproxima escolas da Rede com a comunidade do CEU Alvarenga.
Publicado em: 03/12/2015 14h54 | Atualizado em: 30/11/2020
O projeto Um Quintal do Tamanho do CEU, promovido pelo Centro Educacional Unificado (CEU) Alvarenga, recebeu no dia 1º de dezembro a Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Gabriel Prestes para um dia de atividades, cultura e diversão.

A arte-educadora Radi Oliveira declama a poesia “Mãe Preta” de Patativa do Assaré para as crianças e famílias.

Integração das crianças – Consolação-Pedreira.
Confira uma Galeria de Imagens do encontro da EMEI com o CEU.
Notícias Mais Recentes
Secretaria Municipal de Educação
Educação Bilíngue para Surdos completa 15 anos na Rede Municipal de São Paulo
Secretaria Municipal de Educação
SME leva mais de 50 mil estudantes à Bienal do Livro e distribui vouchers de R$ 100 para compra de livros
Secretaria Municipal de Educação
Imprensa Jovem é selecionado pelo segundo ano consecutivo para evento internacional da UNESCO
Secretaria Municipal de Educação
Educavest, cursinho pré-vestibulinho da Rede Municipal, realiza 2º simulado preparatório no próximo domingo
Secretaria Municipal de Educação
FUNDEB passa a ser identificado no holerite
Educomunicação
PodConversar - ECA Digital aborda comunicação ética e responsável nas redes sociais
Relacionadas
CEU CEI Parque Bristol cria o Espaço de Quem Cuida para acolher profissionais da educação
Publicado em: 07/11/2025 11h30 - em Diretoria Regional de Educação Ipiranga
Rede Municipal de São Paulo registra mais uma queda no abandono escolar
Publicado em: 07/11/2025 11h20 - em Secretaria Municipal de Educação
Inscrições abertas para vagas no Ensino Médio 2026 na Rede Municipal
Publicado em: 06/11/2025 5h36 - em Ensino Fundamental e Médio
Inscrições abertas para atuação temporária durante a próxima edição do Recreio nas Férias
Publicado em: 06/11/2025 5h15 - em CEU e COCEU
Secretário destaca talento dos estudantes em Seminário e Mostra de Tecnologias no CEU Rei Pelé
Publicado em: 06/11/2025 12h58 - em Informática Educativa