Notícias

SME testa projeto de pesquisa para aplicação de avaliação em formato informatizado

Teste Adaptativo Informatizado (TAI) foi iniciado em 15 EMEFs da zona leste de São Paulo.

Publicado em: 02/12/2016 12h07 | Atualizado em: 30/11/2020
tai_740_x_430.jpg

Entre os dias 09 e 30 de novembro, a Secretaria Municipal de Educação da cidade de São Paulo aplicou, em Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEF), o Teste Adaptativo Informatizado (TAI) – uma avaliação com foco nos primeiros anos de escolarização que identifica lacunas nos processos avaliativos e seus decorrentes impactos negativos para o aprendizado de todas as crianças.

A avaliação procura, de um lado, apoiar-se na Provinha Brasil, instrumento de avaliação diagnóstica do nível de alfabetização e, de outro, na necessidade de ultrapassar os limites impostos pelos instrumentos de avaliação baseados no que se convencionou chamar de provas em lápis-e-papel para apontar o horizonte dos Testes Adaptativos Informatizados, com imagens em alta resolução e recurso de áudio e vídeo.

“O objetivo é a produção de uma versão eletrônica da Provinha Brasil, cujo formato ainda é inexistente na educação brasileira, de tal modo que seja uma ferramenta disseminada entre professores dos anos iniciais do ensino fundamental com vistas a enfrentar o que se pode localizar com um desafio da escola brasileira – intervenções pontuais nas dificuldades dos alunos”, enfatiza Suzandayse Cesarino Lovotrico, Diretora do Núcleo Técnico de Avaliação da SME.

O TAI se configura como um recurso que permite testar o conhecimento de um respondente que, durante o teste, recebe um determinado item cujo nível de dificuldade depende da resposta dada ao item anterior, permitindo gerar uma medida de proficiência mais precisa e de forma mais rápida.

Inicialmente, foram convidadas 15 EMEFs localizadas nas Diretorias Regionais de Educação (DRE) Penha e São Miguel Paulista. Participam dos testes alunos dos primeiros e segundos anos do Ciclo de Alfabetização. Os professores alfabetizadores das duas séries iniciais passaram por processo formativo sobre avaliação e matriz de avaliação. A partir da experiência vivenciada abre-se a perspectiva para a implantação de provas eletrônicas, bem como TAI para na Rede Municipal de Ensino.

Participam da etapa de testes as EMEFs:
Carlos Pasquale, Prof.
Raimundo Correia
Antonio Carlos de Andrada e Silva
Armando Cridey Righetti
Virgilio de Mello Franco
Jose Bento de Assis, Prof.
Vila Jacui
Luis Saia, Arq.
Analia Franco Bastos
Jose Carlos de Figueiredo Ferraz, Pref.
Henrique Pegado, Prof.
Rosangela Rodrigues Vieira, Profa.
Cecilia Meireles
Assad Abdala
Emiliano Di Cavalcanti

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Fotografia mostra diversas bolas de isopor coloridas penduradas no teto, elas representam os planetas no sistema solar. No centro, há uma bexiga amarela, que representa o sol. Também há pisca-pisca amarelo preso no teto, simbolizando as estrelas.

Estudantes de EMEF constroem um planetário dentro da escola

Publicado em: 11/05/2023 3h52 - em Secretaria Municipal de Educação

Professora está sentada no chão, ela segura um bebê que está de pé.

SME convoca mais 254 Professores de Educação Infantil

Publicado em: 11/05/2023 3h13 - em Secretaria Municipal de Educação

Três imagens de releitura de retratos de Picasso

Estudantes fazem exposição virtual inspirados em retratos produzidos por Pablo Picasso

Publicado em: 11/05/2023 2h40 - em Secretaria Municipal de Educação

Imagem com fundo roxo com a palavra

Telecentros dos CEUs oferecem curso de editor de planilhas

Publicado em: 10/05/2023 4h27 - em Secretaria Municipal de Educação

Banner de divulgação do Prêmio Heitor Villa Lobos

Projetos de Educação Musical podem concorrer na 5ª edição do Prêmio Heitor Villa-Lobos

Publicado em: 10/05/2023 12h38 - em Secretaria Municipal de Educação

1 351 352 353 354 355 1.692