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SME promove ciclo de formações sobre matemática com os formadores das Diretorias Regionais de Educação

O objetivo é que as formações sejam aplicadas com os coordenadores pedagógicos das unidades dos territórios

Para fortalecer a articulação entre os territórios e a garantia das aprendizagens, a Secretaria Municipal de Educação (SME) realizou uma série de formações focadas em matemática com os profissionais que atuam nas Divisões Pedagógicas (DIPEDs) das 13 Diretorias Regionais de Educação (DREs). O primeiro encontro aconteceu em junho e reuniu os Formadores da Coordenação Pedagógica e de Acompanhamento das Aprendizagens, totalizando 26 participantes.

A iniciativa é realizada através de articulação entre os seguintes núcleos da Coordenadoria Pedagógica (COPED): Divisão de Ensino Fundamental e Médio (DIEFEM) e Divisão de Avaliação (DA). O objetivo é que os formadores reproduzam as formações com os coordenadores pedagógicos das escolas do território com as devidas adaptações, mas sempre garantindo os pontos principais para toda a Rede Municipal. 

A primeira formação contou com uma oficina de matemática a partir dos Itens da Prova São Paulo para estabelecer um paralelo entre a Matriz de Avaliação e o Currículo da Cidade, aprofundando a compreensão da estrutura dos itens que compõem a avaliação, manuseando materiais pedagógicos, tais como, os Kits de Experiências Pedagógicas, que foram distribuídos para todas as EMEFs, buscando trazer possibilidades práticas de aplicabilidade na sala de aula que promovem o desenvolvimento das habilidades visando à garantia das aprendizagens.

Além da vivência prática, os formadores tiveram uma oficina sobre a Taxonomia de Bloom. Um sistema que ajuda a estruturar a jornada de aprendizagem a partir da categorização dos objetivos educacionais. Os materiais utilizados durante a formação, bem como a pauta comentada, são compartilhados com os formadores das DREs para subsidiá-los nos próximos passos a serem realizados nos territórios. 

Reflexões sobre matemática e alfabetização

Logo nos primeiros dias do mês de julho, aconteceu a segunda formação com foco no ciclo de Alfabetização e Interdisciplinar para promover reflexões sobre os processos de ensino da Matemática nessas etapas considerando as respostas dos estudantes na Prova São Paulo. Também foi apresentada a edição da Revista Pedagógica com orientações de como utilizá-la para momentos formativos e no planejamento das práticas em sala de aula.

A Revista Pedagógica, material já disponibilizado no SERAp para todas as Unidades Escolares, também foi pauta deste encontro formativo com orientações de como utilizá-la em momentos formativos na escola por meio dos dados apresentados, relatos de vivências da Rede e reflexões pedagógicas que contribuem com o planejamento das práticas da sala de aula. 

Conheça mais sobre a Revista Pedagógica com os resultados da Prova SP

Próximas etapas 

Ao longo dos meses, cada DRE vem realizando e realizará as formações com os coordenadores pedagógicos dos territórios, aplicando as experiências formativas, tanto nas vivências práticas, como nas reflexões teóricas, da mesma forma que tiveram acesso por meio dos encontros promovidos pela SME.