Notícias
São Paulo pensa o Currículo
Núcleo Técnico de Currículo promove debates com os estudantes sobre o currículo das escolas municipais
Publicado em: 04/05/2017 15h34 | Atualizado em: 30/11/2020
Dia 27 de abril, a Divisão Pedagógica da Diretoria Regional de Educação de Guaianases, em parceria com o Núcleo Técnico de Currículo (NTC), promoveu debates com os estudantes da região sobre o currículo das escolas municipais.
O evento contou com a participação e colaboração dos alunos da Imprensa Jovem, que entrevistaram gestores, alunos e professores.
O encontro é parte das ações propostas pela Secretaria Municipal de Educação (SME) para promover o diálogo com os estudantes da Rede sobre a atualização do currículo da cidade de São Paulo.
Veja o vídeo abaixo:
Notícias Mais Recentes
Secretaria Municipal de Educação
Virada Cultural chega aos CEUs com shows de MC Soffia, Demônios da Garoa e mais
Secretaria Municipal de Educação
Maior evento de inovação e tecnologia do país chega às periferias com programação gratuita
Secretaria Municipal de Educação
Semana de Formação dos Grêmios Estudantis fortalece protagonismo nas escolas
Diretoria Regional de Educação Itaquera
CEU Azul da Cor do Mar realiza inscrições para Mutirão da Catarata gratuito
Diretoria Regional de Educação Butantã
Inscrições abertas para 1ª Mostra Estudantil de Arte Contemporânea
Secretaria Municipal de Educação
CEUs recebem programação gratuita para celebrar o Mês do Trabalhador, Virada Cultural e Semana do Brincar
Relacionadas
III Encontro do Estudante Trabalhador
Publicado em: 24/05/2016 4h16 - em CEU e COCEU
Projeto Pequenos Gigantes formará educadores de CEIs indiretos e conveniados
Publicado em: 23/05/2016 5h45 - em Diretoria Regional de Educação Butantã
Décima sala do Circuito Spcine é inaugurada no CEU Feitiço da Vila
Publicado em: 23/05/2016 4h58 - em CEU e COCEU
Prefeitura promove revisão de valores do programa Vai e Volta
Publicado em: 23/05/2016 4h20 - em Transporte Escolar
Dia da Família agita EMEF Almirante Tamandaré
Publicado em: 23/05/2016 3h31 - em Educomunicação