Notícias
São Paulo pensa o Currículo – Participação dos Estudantes
SME promove o protagonismo estudantil na discussão sobre a atualização do Currículo
Publicado em: 28/02/2018 12h02 | Atualizado em: 30/11/2020
A Secretaria Municipal de Educação está realizando ações para discutir a atualização do Currículo do Ensino Fundamental da Cidade de São Paulo.
Entre elas, está a participação dos estudantes. O protagonismo estudantil é promovido por meio de atividades onde a voz dos estudantes é ouvida. Uma delas foi a pesquisa feita com mais de 43.500 alunos da Rede Municipal de Ensino por meio do aplicativo Imprensa Jovem.
Veja mais informações e resultados dessa pesquisa no vídeo abaixo:
Notícias Mais Recentes
Educomunicação
SME lança Orientações Pedagógicas em Educomunicação que integram o Currículo da Cidade
Secretaria Municipal de Educação
Rematrícula para 2027: processos iniciarão a partir de 26 de outubro
EMFORPEF
SME realiza encontro presencial com segunda turma de ATEs ingressantes em 2026
CEU e COCEU
2º Encontro de Educação em Direitos Humanos debate prevenção da violência contra a mulher
EMFORPEF
Prazo para participação na construção da Política de Formação é prorrogado
Diretoria Regional de Educação Capela do Socorro
2ª Festali celebra literatura negra e periférica em São Paulo
Relacionadas
Secretaria Municipal de Educação convida estudantes, famílias e educadores a participarem do Dia do Desafio 2020
Publicado em: 27/05/2020 12h48 - em Programas e Projetos
Secretaria Municipal de Educação prorroga inscrições para o ProArt
Publicado em: 26/05/2020 3h52 - em Secretaria Municipal de Educação
Educação Municipal promove atividades para a Semana Municipal do Brincar
Publicado em: 21/05/2020 2h06 - em Secretaria Municipal de Educação
Professores da Rede Municipal podem acessar material didático na plataforma Currículo Digital
Publicado em: 19/05/2020 2h33 - em Secretaria Municipal de Educação
Covid – 19: Estudantes de São Paulo contarão com apoio psicológico à distância
Publicado em: 18/05/2020 11h40 - em Coronavirus