Notícias

São Paulo avança na alfabetização e supera meta do MEC 

Percentual de crianças alfabetizadas chega a 53% na Rede Municipal e mantém crescimento nos últimos anos 

Publicado em: 01/04/2026 18h10 | Atualizado em: 02/04/2026
Imagem de uma criança pequena sentada à mesa, concentrada enquanto escreve ou desenha em uma folha de papel. Ao lado, uma mulher observa atentamente e oferece apoio, com expressão de cuidado e orientação. Ao fundo, outras pessoas aparecem desfocadas, sugerindo um ambiente escolar. A cena transmite um momento de aprendizagem e acompanhamento individual.

Uma boa notícia para a educação: a Rede Municipal de Ensino de São Paulo alcançou 53% de crianças alfabetizadas em 2025, superando a meta estabelecida pelo Ministério da Educação (MEC), que era de 51% para o período. 

O resultado representa um avanço de 5 pontos percentuais em relação a 2024, quando o índice era de 48%. Em comparação com 2023, quando o percentual registrado foi de 38%, o crescimento acumulado chega a 15,95 pontos percentuais. 

Na prática, isso significa mais crianças lendo e escrevendo no tempo certo, ampliando suas oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento. Os dados mostram uma trajetória consistente de melhora nos índices de alfabetização da rede municipal nos últimos anos. 

O desempenho também está alinhado ao Plano de Metas da Prefeitura de São Paulo, que estabelece como objetivo alcançar 70% de crianças alfabetizadas ao final do 2º ano do Ensino Fundamental. Para isso, a Secretaria Municipal de Educação tem investido na formação continuada e valorização dos professores, no uso de materiais pedagógicos, no acompanhamento das aprendizagens e em programas de recomposição. 

O avanço é resultado de um trabalho coletivo que envolve professores, gestores, estudantes e famílias. A Rede Municipal segue comprometida em garantir que todas as crianças, independentemente de suas origens ou trajetórias, tenham oportunidades reais de aprender e desenvolver seu potencial. 

Leia mais notícias da Rede Municipal de Ensino.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

A Importância da Equipe Colaborativa na Construção da Escola Inclusiva – Módulo I

A Importância da Equipe Colaborativa na Construção da Escola Inclusiva – Módulo I

Publicado em: 29/04/2016 3h02 - em Diretoria Regional de Educação Campo Limpo

Aprendendo com os indígenas guaranis do Jaraguá

Aprendendo com os indígenas guaranis do Jaraguá

Publicado em: 29/04/2016 1h55 - em CECI

Encontro formativo discutirá luto infantil e parental com professores

Encontro formativo discutirá luto infantil e parental com professores

Publicado em: 29/04/2016 1h19 - em Secretaria Municipal de Educação

Conhecendo a Criança com Deficiência Física

Conhecendo a Criança com Deficiência Física

Publicado em: 29/04/2016 1h12 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

Alunos da EMEF Vicentina Ribeiro da Luz visitam o Museu do Futebol

Alunos da EMEF Vicentina Ribeiro da Luz visitam o Museu do Futebol

Publicado em: 29/04/2016 11h13 - em Diretoria Regional de Educação Itaquera

1 1.488 1.489 1.490 1.491 1.492 1.692