Notícias

Revisitar, Ressignificar, Avaliar e Replanejar – com a Escola

Documento aborda as conquistas e os desafios na construção da Política Pública de Educação na cidade de São Paulo

Publicado em: 28/01/2016 15h58 | Atualizado em: 04/05/2021

com_a_escola_740_x_430.jpg

A Secretaria Municipal de Educação (SME), por meio da Diretoria de Orientação Técnica (DOT), divulga o documento “Revisitar, Ressignificar, Avaliar e Replanejar – com a Escola”, com o objetivo de dar continuidade ao diálogo entre a SME e as educadoras e os educadores e refletir sobre a prática pedagógica desenvolvida cotidianamente nos espaços educativos.

“Por meio deste documento, construído com a participação de todos os núcleos e divisões da SME/DOT, com contribuições das Diretorias Regionais de Educação (DREs), procuramos reconhecer o que já foi conquistado na construção da Política Pública de Educação em nossa cidade e os desafios que devemos enfrentar nesse percurso”, diz Fátima Antonio, Diretora da Diretoria de Orientação Técnica – Ensino Fundamental e Médio da SME.

Clique aqui para acessar o documento

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Começa o curso “O Hip Hop está na área!”

Começa o curso “O Hip Hop está na área!”

Publicado em: 07/06/2016 10h07 - em Diretoria Regional de Educação Penha

CODAE convida comunidade para compor a Comissão Gestora da Lei dos Orgânicos

CODAE convida comunidade para compor a Comissão Gestora da Lei dos Orgânicos

Publicado em: 07/06/2016 10h06 - em Alimentação Escolar

CEI Jardim Tietê confecciona livros infantis com diversos materiais

CEI Jardim Tietê confecciona livros infantis com diversos materiais

Publicado em: 07/06/2016 10h05 - em Diretoria Regional de Educação São Mateus

Vinicius Tavano

Marcos Ferreira da Fonseca

Publicado em: 06/06/2016 5h50 - em Secretaria Municipal de Educação

Programa de Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa

Programa de Formação Continuada de Professores de Língua Inglesa

Publicado em: 06/06/2016 5h11 - em Ensino Fundamental e Médio

1 1.441 1.442 1.443 1.444 1.445 1.691