Notícias

Qualidade na Educação Infantil – Desafios da Atualidade

Curso discute novas relações de parceria entre o Poder Público e as Organizações da Sociedade Civil

Publicado em: 02/06/2016 16h29 | Atualizado em: 04/05/2021

qualidade_ed_inf_740_x_430.jpg

Entre 28 de maio e 25 de junho, a Secretaria Municipal de Educação (SME) e a Escola de Contas do Tribunal de Contas do Município de São Paulo (TCMSP) realizam o curso “Qualidade na Educação Infantil – Desafios da Atualidade: Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil (Lei Federal 13.019 de 2014)”.

O curso tem o objetivo de discutir as novas relações de parceria entre o Poder Público e as Organizações da Sociedade Civil estabelecidas a partir da promulgação do novo Marco Regulatório. Participam da formação dirigentes das entidades que mantêm convênio com a SME para atendimento de crianças em unidades de educação infantil – CEIs (Centros de Educação Infantil) / Creches.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Encerramento do Projeto Educom.Geração.Cidadã.2017

Encerramento do Projeto Educom.Geração.Cidadã.2017

Publicado em: 11/12/2017 12h17 - em Diretoria Regional de Educação Campo Limpo

Projeto “Encontros e Encantos com a Natureza” no CEI Jardim Vila Carrão

Projeto “Encontros e Encantos com a Natureza” no CEI Jardim Vila Carrão

Publicado em: 08/12/2017 5h46 - em Diretoria Regional de Educação São Mateus

Estudantes do VOPO e do AMOR têm suas poesias lançadas em livro de coletâneas

Estudantes do VOPO e do AMOR têm suas poesias lançadas em livro de coletâneas

Publicado em: 08/12/2017 5h25 - em Ensino Fundamental e Médio

SME divulga lista de unidades educacionais que aderiram ao São Paulo Integral

Portarias e cronograma de escolha e atribuição de aulas na Rede Municipal de Ensino

Publicado em: 08/12/2017 4h22 - em Educação de Jovens e Adultos

9º Encontro do GT Mediação de Conflito na DRE Santo Amaro

9º Encontro do GT Mediação de Conflito na DRE Santo Amaro

Publicado em: 08/12/2017 3h30 - em Diretoria Regional de Educação Santo Amaro

1 1.018 1.019 1.020 1.021 1.022 1.692