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Núcleo de Apoio e Acompanhamento para Aprendizagem em diálogo com equipes
Ação visa reescrita coletiva da Portaria que trata sobre enfrentamento da violência contra criança e adolescente
Publicado em: 19/06/2019 16h37 | Atualizado em: 30/11/2020Equipes dos Núcleos de Apoio e Acompanhamento para Aprendizagem (NAAPA) estão trabalhando para reescrever a Portaria Nº 5552/2012, que trata sobre o Enfrentamento da Violência Contra a Criança e o Adolescente. A revisão faz parte da proposta de trabalho da Coordenaria Pedagógica (COPED) para instrumentalizar a escola e seus educadores para uma escuta sensível dos relatos dos estudantes sobre violência, além de capacitar para que façam encaminhamentos precisos à rede de proteção social.
Dada à complexidade da temática, o processo de reescrita tem o intuito de envolver, além das equipes dos NAAPAs, os supervisores escolares de todas as Diretorias Regionais de Educação (DRE), bem como representantes da Rede de Proteção Social.
Processo
Os Núcleos de Apoio e Acompanhamento para Aprendizagem (NAAPA) de cada região é formado por uma coordenadora, duas psicopedagogas e uma psicóloga. O processo de discussão da minuta da nova portaria iniciou com as equipes nos territórios de cada DRE no mês de abril. No dia 24 de maio, todas as equipes se reuniram no Instituto Mauá para uma reunião com Juliana Fonseca, Doutora em Educação na linha de pesquisa de Políticas Públicas e Reformas Educacionais e Curriculares. A dinâmica oportunizou o diálogo entre os pares e ajustes na minuta inicial da nova portaria.
Próximos passos
Nos dias 11 de junho e 2 de julho vai ocorrer, no Instituto Mauá, o evento Diálogos do NAAPA: O Currículo e o Enfrentamento da Violência Contra a Criança e o Adolescente – Revisão da Portaria Nº 5552/2012. Ação terá a presença dos Supervisores Escolares e tem como objetivo dar sequência ao processo de discussões e contribuições para a reescrita da portaria.
Para saber mais sobre Núcleo de Apoio e Acompanhamento para Aprendizagem (NAAPA) clique aqui.
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Publicado em: 30/01/2015 2h34 - em Acervo