Notícias

Jam Virtual

Desafio Maker - Ação Promovendo a Reflexão

Publicado em: 27/06/2022 15h39 | Atualizado em: 12/09/2022

Este ano, o desafio entrará em duas agendas, o Scratch day, que acontece em Maio e a Semana Municipal da Cultura Maker, que passa a fazer parte da Agenda da Cidade de São Paulo em Junho.
Se você ainda não sabe, JAM significa reunir talentos diversos na produção ou invenção de algo. Pessoas que, às vezes, nem se conhecem, participam juntas para resolver o desafio proposto em uma maratona de invenção, criatividade e colaboração.

Neste ano, teremos dois desafios diferentes:

1. Construção de Autômatos

2. Brincando com Cores no Scratch

 

A entrega será em formato de vídeo ou um relatório escrito, de preferência, com imagens. Conte-nos tudo sobre ela, como foi a criação, para que ela serve e como utilizá-la.
O prazo para entrega será dia 30/06/2022. Após terminá-la, e também de registrar o processo de criação, preencha aqui o formulário de inscrição

Professores e estudantes podem participar.

Mais informações acesse esse link

Jam 2022

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Capa do Álbum de Mancala Awelé feito por um estudantes.

Confira o resultado do concurso “Meu Álbum de Mancala Awelé”

Publicado em: 24/11/2022 11h37 - em Secretaria Municipal de Educação

Viii Jornada Pedagógica
Foto posada com os participantes do Slam da DRE Santo Amaro

5º edição do Slam Nossa Voz reúne professores e estudantes na zona sul de São Paulo

Publicado em: 23/11/2022 3h08 - em Diretoria Regional de Educação Santo Amaro

Fotografia da fachada do CEU Paraisópolis, onde mostra um prédio redondo e outro retangular na lateral, com faixas coloridas na frente.

CEU Paraisópolis promove evento com atividades gratuitas para toda a família

Publicado em: 23/11/2022 2h42 - em Secretaria Municipal de Educação

Estudante de Educação de Jovens e Adultos Eja

Escolas municipais de SP recebem matrículas de estudantes da EJA para 2023

Publicado em: 21/11/2022 5h10 - em Secretaria Municipal de Educação

1 392 393 394 395 396 1.692