Notícias

Intérpretes e Guias Intérpretes de Libras/ Língua Portuguesa

Credenciamento de 2 a 5 de maio

Publicado em: 02/05/2016 11h20 | Atualizado em: 30/11/2020

libras_740_x_430.jpg

Está aberto o cadastro de Profissionais interessados em atuar nas Unidades Educacionais ou em eventos no âmbito da Secretaria Municipal de Educação (SME) como Intérpretes de Libras/ Língua Portuguesa ou Guias Intérpretes de Libras/Língua Portuguesa para pessoas com surdocegueira adquirida/ congênita.

Para se credenciar é necessário comprovar competência e fluência em Libras e, no caso de guia intérprete, ter curso de guia-interpretação.

Entre as atribuições está a interpretação das duas línguas (Libras e Língua Portuguesa) de maneira simultânea e consecutiva; a participação no planejamento das ações específicas; viabilizar a comunicação entre usuários e não usuários de Libras junto a comunidade escolar; e outras.

As inscrições serão realizadas no período de 02 a 05 de maio de 2016, das 9h às 18h, na SME/COPED/DIEE (Secretaria Municipal de Educação / Coordenadoria Pedagógica / Divisão de Educação Especial), localizada à Rua Doutor Diogo de Faria, 1.247, 3º andar, sala 311, Vila Clementino, São Paulo-SP.

O interessado deverá preencher os formulários constantes do Anexo do edital e apresentar a documentação exigida.

Leia aqui a integra do edital

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Saiba como participar do Plateia SME e Plateinha

Plateia SME – Edição de 19 de maio

Publicado em: 20/05/2016 2h52 - em CEU e COCEU

CEU Quinta do Sol na Virada Cultural

CEU Quinta do Sol na Virada Cultural

Publicado em: 20/05/2016 2h17 - em CEU e COCEU

II Seminário do NAAPA: Desafios do Processo de Escolarização

II Seminário do NAAPA: Desafios do Processo de Escolarização

Publicado em: 20/05/2016 12h41 - em Diretoria Regional de Educação Guaianases

Prefeitura de São Paulo autoriza nomeação de professores

SME convoca candidatos que concorrem às vagas destinadas às cotas raciais

Publicado em: 20/05/2016 11h20 - em Educação Infantil

Professores participam da construção dos direitos de aprendizagem do Ciclo Interdisciplinar
1 1.319 1.320 1.321 1.322 1.323 1.549