Notícias

Formação aborda acessibilidade curricular para estudantes cegos

A ideia do encontro foi ampliar estratégias para inclusão de estudantes com deficiência visual 

Publicado em: 14/07/2026 16h00 | Atualizado em: 14/07/2026
Fotografia de um auditório repleto de pessoas sentadas em momento de palestra.

A Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SME), por meio da Divisão de Educação Especial (DIEE), realizou, no dia 1º de julho, na UNIP Vergueiro, um encontro da Formação de Formadores destinado às equipes dos Centros de Formação e Acompanhamento à Inclusão (CEFAIs).

Com o tema “A acessibilidade curricular: recursos de acessibilidade e a atuação do PAAI a partir da deficiência visual”, a formação reuniu profissionais dos CEFAIs e da DIEE  para aprofundar estudos e reflexões sobre a construção de práticas pedagógicas cada vez mais acessíveis, alinhadas às diretrizes da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva da Rede Municipal de Ensino.

A programação da manhã contou com a parceria da Fundação Dorina Nowill para Cegos, que promoveu uma palestra ministrada pela pedagoga Bianca Chaló. A atividade ampliou o repertório dos Professores de Apoio e Acompanhamento à Inclusão (PAAIs) ao abordar recursos de acessibilidade, tecnologias assistivas e estratégias pedagógicas que favorecem o acesso ao currículo, a participação, a aprendizagem e a autonomia dos estudantes com deficiência visual.

No período da tarde, os participantes deram continuidade à formação por meio de oficinas práticas voltadas ao aprofundamento da avaliação pedagógica, à identificação de barreiras e ao desenvolvimento de estratégias que ampliam a participação dos estudantes com deficiência visual nas experiências curriculares.

As atividade abordaram temas como orientação e mobilidade no ambiente escolar, audiodescrição, acessibilidade de conteúdos visuais, vivências em Braille e produção de recursos pedagógicos acessíveis, evidencianto diferentes possibilidades de promoção da autonomia e da acessibidade curricular.

A formação integra as ações permanentes da Secretaria Municipal de Educação para o fortalecimento das práticas inclusivas na Rede Municipal de Ensino, contribuindo para que as equipes dos CEFAIS ampliem o suporte oferecido às unidades educacionais e promovam a acessibilização do currículo com base nos princípios de inclusão, equidade e educação integral.

A parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e a Fundação Dorina Nowill inclui a produção e a distribuição de materiais acessíveis para a Rede Municipal. Entre as ações desenvolvidas estão a entrega livros sensoriais para bibliotecas de CEUs, CEIs e EMEIs, a distribuição de kits de jogos acessíveis para o Ensino Fundamental e a disponibilização dos Cadernos da Cidade em formatos como braille, fonte ampliada, audiolivro e tinta-braille.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Figura com a lateral esquerda branca onde se lê Olimpíada Internacional Mathématiques 2024. Na lateral direita o fundo de lousa com várias contas matemáticas.

Estão abertas as inscrições para a Olimpíada Matemática Sem Fronteiras 

Publicado em: 14/05/2024 4h23 - em Secretaria Municipal de Educação

Imagem com o fundo amarelo e roxo onde se lê 13ª Semana de Estudo e Leitura 2024 - Lei Municipal 14.999/09. Há também as figuras de duas pessoas segurando um livro aberto.
Bebeteca do CEU São Miguel

Secretaria Municipal de Educação entrega Bebeteca do CEU São Miguel 

Publicado em: 10/05/2024 6h04 - em Secretaria Municipal de Educação

Fotografia mostra construção de novo Centro Educacional Unificado (CEU).

Novas unidades educacionais em Parelheiros vão garantir mais 1,3 mil vagas na região

Publicado em: 10/05/2024 4h42 - em Secretaria Municipal de Educação

Fotografia mostra área externa de um Centro de Educação Infantil (CEI) com brinquedos do parque, como gira-gira e túnel de centopeia.
1 245 246 247 248 249 1.692