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Feira de Ciências promove protagonismo estudantil e integração com as famílias na EMEF Teresa Margarida da Silva e Orta

Projeto desenvolvido com turmas dos 5º anos articula ciência, cidadania e participação da comunidade escolar

A EMEF Teresa Margarida da Silva e Orta, da DRE Campo Limpo, realizou uma Feira de Ciências com as turmas dos 5º anos do Ensino Fundamental, reunindo estudantes, educadores e famílias em um momento de aprendizagem significativa, troca de saberes e valorização do protagonismo estudantil. 

A iniciativa teve como base os conteúdos trabalhados ao longo do ano a partir do Caderno da Cidade, promovendo a articulação entre teoria, prática e investigação científica. Durante a feira, os estudantes apresentaram trabalhos sobre temas como Sistema Solar (planetas e constelações), geradores de energia, meio ambiente, corpo humano — com destaque para os sistemas cardiovascular, digestório e respiratório — e conscientização ambiental.  

Um dos pontos centrais da Feira de Ciências foi a reflexão sobre o tempo de degradação dos materiais na natureza, com a campanha educativa “Diga não ao uso do isopor nos trabalhos escolares”. As discussões também abordaram questões contemporâneas e globais, como a COP 30, evento internacional que teve como objetivo debater e definir estratégias para o enfrentamento das mudanças climáticas, ampliando o olhar dos estudantes para a responsabilidade ambiental e cidadã. 

As apresentações dos estudantes foram marcadas pela criatividade e envolvimento coletivo. As famílias foram convidadas a prestigiar a feira, fortalecendo o vínculo entre escola e comunidade e valorizando o percurso formativo das crianças. “As apresentações dos estudantes do 5º ano foram muito ricas e inclusive convidamos as famílias para prestigiar”, enfatizou a professora Edilene de Oliveira.  

O projeto contou com a dedicação dos estudantes, professores e da equipe de coordenação pedagógica da unidade, evidenciando a importância de práticas pedagógicas que incentivam a pesquisa, o pensamento crítico e a participação ativa dos estudantes.