Notícias

EMEI Pestalozzi promove reunião pedagógica inspiradora sobre inovação e compromisso na Educação Infantil

A EMEI Pestalozzi realizou, no dia 20, uma reunião pedagógica com sua equipe docente

Publicado em: 25/08/2025 11h51 | Atualizado em: 25/08/2025
Foto Pestalozzi

O encontro reforçou o compromisso com uma Educação Infantil pública. Sob o tema “Do aprender brincando às práticas que inspiram”, professoras conduziram a programação.

Foram apresentados relatos de práticas, palestras e momentos de reflexão inovadores. A abertura contou com roda de cantigas e exploração de novos instrumentos musicais.

Relatos sobre inclusão deram destaque à educação para todos, com falas de mães atípicas. Jogos e materiais de largo alcance ampliaram possibilidades do brincar e aprender.

A UBS parceira participou com palestra sobre nutrição e saúde mental. Também houve reflexões sobre valorização dos povos indígenas e suas contribuições.

O encontro reafirmou o protagonismo da criança e o valor da Educação Infantil.

 

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Fotografia de uma quadra poliesportiva coberta, enfeitada com bandeirinhas coloridas. É noite e iluminação está ligada.

Prefeitura de SP entrega obra de cobertura de quadra poliesportiva em escola da rede municipal

Publicado em: 03/08/2022 10h54 - em Secretaria Municipal de Educação

fotografia de uma mesa com o detalhe de uma mão escrevendo.

SME convoca ATEs aprovados em concurso público

Publicado em: 02/08/2022 5h26 - em Secretaria Municipal de Educação

fotografia de crianças lendo na frente de um furgão da Booktruck

Escolas Municipais recebem furgão itinerante que incentiva leitura

Publicado em: 29/07/2022 5h24 - em Secretaria Municipal de Educação

Mosaico de imagem com uma ilustração de estudantes do Imprensa Jovem, onde se lê

Chegou a 3ª edição da revista Imprensa Jovem

Publicado em: 29/07/2022 5h12 - em Educomunicação

Professora ao lado de uma estudante. Elas olham para o caderno que está sobre a mesa onde a professora mostra algo com o dedo.
1 431 432 433 434 435 1.697