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DRE Jaçanã Tremembé realiza a Etapa Regional na DRE JT da I Conferência Municipal de Educação de 2023
O evento contou com a participação de mais de 300 pessoas para discussão e decisão sobre políticas públicas municipais
Publicado em: 17/04/2023 16h22 | Atualizado em: 18/04/2023
Nos dias 14 e 15 de abril, no CEU Jaçanã, a DRE JT promoveu a Etapa Regional da I Conferência Municipal de Educação 2023.
O evento teve como objetivo promover a discussão, análise e monitoramento do cumprimento das metas estabelecidas no Plano Municipal de Educação e contou com mais de 300 vagas para garantir a participação de toda a sociedade civil: moradores(as) do território, profissionais da educação das diferentes esperas, estudantes e famílias, ONGs, Movimentos Sociais, Sindicatos, etc, organizada para discussão e proposições de políticas públicas municipais para a garantia do direito à educação de qualidade, pública, laica, inclusiva e com equidade.
A solenidade teve início com a apresentação da Banda- EMEF Octávio Pereira Lopes e mesa composta pela Diretora Regional de Educação, Sra. Suélen Moutinho Sapucahy, o Sr. Jamir Nogueira Cândido, Supervisor Escolar da DRE JT, a Sra. Gisele Aparecida Soares, Representante do CRECE Regional e o Sr. Rui Ferreira Silva Júnior, Representante do Sinesp, convidados para participação e acompanhamento da leitura e aprovação do Regimento da Conferência Regional.
No segundo dia os participantes, agrupados por eixos temáticos de interesse, discutiram sobre superação das desigualdades educacionais , melhoria na qualidade do ensino, gestão democrática e valorização dos profissionais, bem como universalização da educação escolar e, apresentaram propostas e contribuições que serão encaminhadas à Conferência Municipal , que acontecerá nos dias 27 e 28 de maio, finalizando com a eleição de delegados(as) para essa etapa.
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