Notícias
Documentos – Março/2018 – NTF
Acesse os documentos apresentados na reunião com representantes das DIPEDs/DICEUs das DREs
Publicado em: 30/07/2018 17h07 | Atualizado em: 30/11/2020
O Núcleo Técnico do Sistema de Formação de Educadores da Rede Municipal de Ensino de São Paulo apresenta uma série de documentos para os representantes das DIPEDs/DICEUs das DREs.
Acesse, abaixo, cada um desses documentos:
– Controle de Documentação das Ações Formativas – Relatório de Conclusão de Turma
– Formulário de Pedido de Liberação/Alteração de acessos no SIGPEC
– Lista de Presença – Cursos
– Lista de Presença – Eventos Curtos
– Apresentação – Formação do NT-CEU FOR para COPED e DREs
– Fluxos das laudas de comunicados de cursos e eventos de formação
Notícias Mais Recentes
Bom de Prova
SME promove aulão de Educomunicação para campanhas Bom de Prova
Secretaria Municipal de Educação
SME reforça importância da ética no serviço público
Educação Especial
SME entrega primeira Linha Braille para estudante da Rede
Secretaria Municipal de Educação
Prefeitura abre 570 vagas para o POT Mães Guardiãs
Secretaria Municipal de Educação
CEUs terão funcionamento especial durante o feriado de 12 de outubro
CEU e COCEU
II Seminário de Esporte Educacional debate práticas para formação integral
Relacionadas
Inscrições abertas para o 8º Prêmio Territórios Tomie Ohtake
Publicado em: 26/04/2024 5h52 - em Secretaria Municipal de Educação
Nova presidência do Conselho do Plano Municipal do Livro, Leitura, Literatura e Biblioteca tomou posse nesta quinta-feira
Publicado em: 26/04/2024 5h31 - em Secretaria Municipal de Educação
Secretaria Municipal de Educação marca presença na Feira do Livro Infantil e Juvenil de Bolonha, na Itália
Publicado em: 25/04/2024 1h04 - em Secretaria Municipal de Educação
CEUs estão com programação especial nas bibliotecas
Publicado em: 24/04/2024 3h23 - em Secretaria Municipal de Educação
PodConversar: Núcleo de Educomunicação da Secretaria Municipal de Educação lança série de podcasts em parceria com o G20 Brasil
Publicado em: 24/04/2024 10h00 - em Educomunicação