Notícias

CODAE realiza debate sobre comportamento alimentar e práticas pedagógicas na educação infantil.

Encontro proporcionou a discussão de práticas para incentivar a boa alimentação na infância.

Publicado em: 28/11/2016 9h28 | Atualizado em: 30/11/2020

CODAE_debate_comportamento_alimentar_e_praticas_pedagogicas_educacao_infantil_740_x_430.jpg

No dia 21 de novembro a Comissão de Aprimoramento Profissional (CAP) da Coordenadoria de Alimentação Escolar (CODAE) promoveu o 4º encontro do Ciclo de Palestras “Novas reflexões: Infância e Alimentação” no auditório do Sindicato dos Comerciários. O encontro visou à atualização dos profissionais da CODAE nos temas “Nutrição comportamental na infância e práticas pedagógicas em alimentação na educação infantil”.

A Nutricionista da CODAE, Carla Massuia, deu início às palestras contextualizando os fatores que influenciam as escolhas alimentares, dentre eles a disponibilidade dos alimentos, o poder de aquisição, as preferências, as crenças e a cultura alimentar. Abordou que o comportamento alimentar é formado desde a gestação e principalmente durante a infância, por isso tal fase é fundamental para o desenvolvimento de hábitos saudáveis duradouros.

Carla ressaltou o papel da família e da escola na construção do comportamento alimentar da criança compartilhando estratégias que promovem a descoberta de sabores e dos alimentos. Segundo ela “às vezes a expressão facial e a reação dos adultos ao oferecer novos alimentos para as crianças pode induzir a aceitação ou não dos mesmos”.

Complementando as discussões do dia a pedagoga Maria Cristina dos Santos, que atua na Diretoria Regional de Educação (DRE) Guaianases abordou as estratégias pedagógicas para desenvolver a temática alimentação na Educação Infantil. Apresentou boas experiências que trabalham a alimentação dentro da rotina da unidade e permitem a aproximação dos bebês e das crianças com os alimentos in natura.

Maria Cristina comentou a importância das escolas terem ambientes adequados para que as crianças realizem as refeições de maneira autônoma, agradável e que permita a socialização entre seus pares, sempre com suporte e incentivo positivo dos educadores. Ressaltou que pais, funcionários e equipe gestora devem estar sensibilizados sobre a alimentação escolar, para isso é imprescindível a parceria entre a CODAE e as unidades.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Imagem com um fundo roxo e duas imagens ao centro, ao lado esquerdo o logo do CopiCola e ao lado direito uma ilustração de um robô segurando uma lâmpada.

Secretaria Municipal de Educação apresenta projeto de Robótica em evento da Secretaria Municipal de Inovação e Tecnologia

Evento marcou o lançamento do 10° guia do #CopiCola que conta a experiência sobre formações criativas em robótica da Secretaria

Publicado em: 24/01/2020 3h41 - em Secretaria Municipal de Educação

Seleção Recreio Nas Férias Ceci Krukutu (28) 825x470

Crianças e adolescentes Guarani participam do Recreio nas Férias

Atividades recreativas, culturais e esportivas ocorreram nos três Centros de Educação e Cultura Indígena da cidade de São Paulo

Publicado em: 23/01/2020 12h39 - em CECI

Silhueta da cidade de São Paulo #466

CEUs têm programação especial no aniversário de São Paulo

Programação especial acontece em todas as regiões da cidade, tudo de graça

Publicado em: 22/01/2020 6h42 - em CEU e COCEU

Imagem contém a ilustração de um calendário ao centro com a escrita

Secretaria Municipal de Educação disponibiliza Calendário Escolar 2020

Arquivo está disponível para download e impressão e deve auxiliar no planejamento dos educadores

Publicado em: 21/01/2020 5h42 - em Secretaria Municipal de Educação

Imagem com uma roda de crianças sentadas.

Saiba como funciona o processo de transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental na Rede Pública

A divulgação dos resultados de matrícula ocorre através da escola de destino, e também, mediante solicitação do responsável, em qualquer escola pública

Publicado em: 17/01/2020 5h49 - em Educação Infantil

1 620 621 622 623 624 1.697