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Cinema e Migração são temas de curso na modalidade a distância promovido pela SME

Inscrições devem ser realizadas a partir das 14 horas do dia 8 de setembro

Entre os dias 15 de setembro e 17 de outubro, a Secretaria Municipal de Educação São Paulo vai promover o curso “Cinema e Migração: por uma práxis educomunicativa-decolonial”. A ação é desenvolvida pelo Núcleo de Educação para Relações Étnico-Raciais em parceria com o Núcleo de Educomunicação. Os interessados devem se inscrever no dia 8 de setembro. 

A ideia do curso é contribuir para reflexões sobre práticas que estabeleçam equidade étnico-racial nas escolas municipais de São Paulo, por meio de propostas educomunicativas em torno da interface “Cinema e Migração”.

No conteúdo programático do curso está previsto temas como: Conceitos teóricos sobre migração e refúgio; Direito à migração e fluxo migratório de estudantes da Rede Municipal de Ensino; De(s)colonização do currículo; Utilização do cinema em sala de aula e Introdução à linguagem cinematográfica para análise de filmes.

Serão realizados 4 encontros síncronos pela plataforma Google Meet, de 1h30 cada, com exposição dialogada e análise de trechos de filmes indicados nas atividades assíncronas do curso. Como atividades assíncronas, os(as) cursistas realizarão leituras, assistirão aos filmes indicados e produzirão o Roteiro de Atividade Educomunicativa, como tarefa final obrigatória.

As aulas síncronas do curso ocorrerão nas seguintes datas: 15, 22, 29 de setembro e 06 de outubro, das 14h30 às 16h.

As inscrições devem ser realizadas a partir das 14 horas do dia 08/09//2021 até as 14 horas do dia 10/09/2021, no formulário de inscrição. Junto à inscrição, os interessados devem escrever uma justificativa sobre seu interesse. Os servidores serão selecionados a partir da análise das justificativas, considerando as especificações do público-alvo. 

Confira mais informações sobre esta formação na publicação do Diário Oficial da Cidade. 

Acesse detalhes da proposta formativa do curso Cinema e Migração: por uma práxis educomunicativa-decolonial.