Alexandre Heluany Moysés

Os Parâmetros Curriculares Nacionais e a Sala de leitura – Casa do Novo Autor editora, 2007
Dividindo com o leitor experiências vividas na sala de leitura de uma escola pública de São Paulo, o autor, através de exemplos tirados do cotidiano, aponta problemas e propõe soluções visando o aprimoramento da leitura, que permita o desenvolvimento do aluno como sujeito que infere, reflete e
avalia; primeiro passo para a formação de um leitor crítico, objetivo maior do exercício da leitura. Nesse contexto, os parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), aparecem na obra dando um embasamento teórico ao projeto de leitura. O livro tem o objetivo de apresentar algumas propostas que beneficiem professores e alunos nos processos de leitura de uma maneira interdisciplinar.

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