Notícias

Mais uma etapa na construção do documento orientador dos NAAPAs

Grupo de Trabalho aprofunda os conceitos que serão expressos na orientação normativa

Publicado em: 28/03/2016 15h45 | Atualizado em: 04/05/2021


doc_orientador_dos_NAAPAs_740_x_430.jpg

As equipes dos Núcleos de Apoio e Acompanhamento para Aprendizagem (NAAPA) reuniram-se no dia 23 de março, no Instituto Mauá de Tecnologia, para o aprofundamento dos conceitos que serão expressos nas orientações normativas que estão em construção pela Secretaria Municipal de Educação (SME).

A abertura do encontro foi realizada pelas Professoras Dra. Flávia Shilling e Dra. Carla Biancha Angelucci, coordenadoras do projeto de formação das equipes das 13 Diretorias Regionais de Educação (DRE). Também participaram as treze assessoras dos NAAPA, coordenando os trabalhos de aprofundamento teórico-prático e a leitura das produções escritas.

Em discussão, esses Grupos de Trabalho observaram que a experiência de construir coletivamente o documento torna o processo inovador, pois “busca romper com a cultura dos manuais e das práticas verticais de produção de políticas públicas”, de acordo com Adriana Watanabe, Coordenadora dos Núcleos na SME.

Para melhor finalização do documento, foi avaliada também a necessidade de transferir a plenária de debate e votação para o dia 13 de abril, o que dará a oportunidade de aprofundar ainda mais as temáticas contidas no texto.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Crianças pequenas sentadas no chão de uma sala de aula assistem atentamente a uma projeção em tela. A imagem projetada mostra uma criança negra em destaque. O ambiente possui cadeiras e mesas amarelas, lousa verde ao fundo e cartazes pedagógicos fixados na parede, compondo um espaço escolar acolhedor e educativo.
Tamanho Site (3)

Inscrições prorrogadas para projeto piloto de Gestão Documental 

Publicado em: 25/05/2026 3h29 - em Secretaria Municipal de Educação

Imprensa Jovem Educação Integral Mec
Sobre uma esteira de palha, estão dispostos elementos que remetem às culturas afro-brasileira e indígena, como bonecas de pano negras com roupas coloridas, instrumentos musicais, sementes, objetos artesanais e cartões com estampas geométricas em tons terrosos. Ao fundo, algumas bonecas estão acomodadas em um cesto de vime, compondo um ambiente educativo e cultural.

Professora trabalha culturas afro-brasileira e indígena para desconstruir estereótipos na Educação Infantil 

Publicado em: 25/05/2026 11h09 - em Diretoria Regional de Educação Ipiranga

Imagem com desenhos de crianças e adultos brincandado e área verde.

Prefeitura de São Paulo promove a 8º Semana Municipal do Brincar com mais de 2.700 atividades

Publicado em: 23/05/2026 9h06 - em Secretaria Municipal de Educação

1 7 8 9 10 11 1.671