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Rumo ao SARESP: Confira dicas para ir bem nas provas de Português e Matemática

As avaliações acontecem no dia 18 de novembro e envolverá estudantes do 2º e 5º ano

Com o objetivo de fortalecer as aprendizagens e preparar os estudantes para a avaliação do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP), que acontece em 18 de novembro, as escolas da Rede Municipal de Ensino vêm desenvolvendo um trabalho contínuo, planejado e colaborativo com estratégias para português e matemática.

As ações envolvem professores, equipe gestora e famílias em um esforço conjunto para garantir que todos os estudantes avancem, consolidem conhecimentos e estejam confiantes no momento das provas. 

Nas EMEFs Luiz Gonzaga do Nascimento Jr. (Gonzaguinha) e Altino Arantes, ambas unidades da DRE Ipiranga, o compromisso com o ensino de qualidade se traduz em práticas pedagógicas significativas, que valorizam a leitura, a escrita e o raciocínio lógico. 

Enquanto as aulas de português priorizam a interpretação e a produção de textos como base para o desenvolvimento das competências linguísticas, as de matemática investem em estratégias de resolução de problemas e compreensão dos conceitos de forma prática e contextualizada. 

Com simulados, projetos de reforço, atividades diferenciadas e apoio constante aos estudantes, as escolas mostram que o aprendizado é um processo construído dia a dia, com dedicação, motivação e trabalho em equipe. Tanto nas aulas de português quanto nas de matemática, o trabalho das duas unidades mostra que o sucesso nas avaliações externas é fruto de constância, apoio e engajamento. 

Além disso, as escolas trabalham além das salas de aulas, incentivando também as famílias e estudantes a atuarem juntos para garantir que todos aprendam e avancem. Os educadores reforçam que as provas são uma oportunidade de mostrar o que é aprendido e de melhorar cada vez mais o ensino. 

Como ter um bom resultado nas provas de matemática 

A EMEF Altino Arantes vem desenvolvendo ao longo do ano letivo diversas ações para aprimorar o desempenho dos estudantes nas avaliações externas. Para isso, a escola realizou um levantamento das habilidades com menor desempenho e planejou atividades específicas para fortalecê-las. E conta com o trabalho conjunto dos professores Andréa Talione Torres, Janusia Darlene Amorim Hattori, Lucas de Lima Ervolino e Thais Helena Inglêz Silva, e o apoio da coordenação pedagógica.  

As atividades de preparação ocorrem de forma contínua ao longo do ano letivo. Alguns professores incorporam questões de múltipla escolha e itens de avaliações externas ao cotidiano das aulas, enquanto outros dedicam momentos específicos para esse tipo de prática. Neste ano, a escola realizou um simulado formal, semelhante às avaliações externas, com o objetivo de sondar o desempenho dos estudantes e identificar as habilidades que exigem maior reforço. Os estudantes do 9º ano, por exemplo, trabalharam com o material “Vou Mais Longe”, discutindo coletivamente as estratégias de resolução de problemas.  

Os professores ressaltam que, para obter um bom desempenho nas provas de matemática, é essencial ler atentamente os enunciados, identificar as informações importantes e compreender o que está sendo solicitado. É recomendável relacionar a questão aos conceitos estudados, planejar estratégias de resolução, conferir os cálculos e validar os resultados, sempre que possível. Resolver e analisar questões de provas anteriores também é uma prática fundamental para ganhar familiaridade com o formato e aprimorar a interpretação e o raciocínio lógico. 

Dicas de português 

A EMEF Luiz Gonzaga do Nascimento Jr., conhecida por Gonzaguinha, tem desenvolvido um trabalho contínuo de fortalecimento das aprendizagens em português com foco na preparação para o SARESP. O professor realiza atividades permanentes de leitura e escrita, sequências didáticas com questões do INEP e acompanhamento individualizado dos estudantes, levando em conta o contexto e as necessidades de cada estudante. 

Para monitorar o progresso, são aplicadas avaliações mensais e simulados. Os estudantes com mais dificuldade recebem atividades diferenciadas, reforço contínuo e apoio em duplas produtivas, garantindo inclusão e equidade. 

Além disso, a escola também envolve as famílias, orientando sobre a importância da leitura e do acompanhamento dos estudos em casa. E orienta os alunos a manterem uma rotina de estudos, a praticar a leitura e a escrita em casa também, a consultar provas anteriores. É importante que os estudantes desenvolvam a capacidade de compreender e analisar diferentes gêneros textuais e que troquem os aprendizados com os outros estudantes. 

Para manter a motivação, o professor adota uma abordagem humana e participativa, mostrando aos estudantes que as provas são oportunidades de crescimento. Entre os materiais utilizados estão os Cadernos da Cidade, provas anteriores, recursos online e o banco pedagógico da escola. 

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