Notícias

Coordenadores Pedagógicos visitam o MASP

O objetivo foi de explorar a arte em espaços culturais e levar esse conhecimento a professores e alunos

Publicado em: 16/10/2015 9h23 | Atualizado em: 30/11/2020
masp_740_x_430.jpg

A equipe do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) da Diretoria de Orientação Técnico-Pedagógica (DOT-P) da Diretoria Regional (DRE) de São Mateus realizou, no dia 7 de outubro, um encontro formativo com os Coordenadores Pedagógicos do Ensino Fundamental no Museu de Arte de São Paulo (MASP). O intuito da visita foi de explorar a arte em espaços culturais para levar essa experiência tanto para os professores quanto para os alunos, além de oferecer subsídios de como utilizar a arte no ciclo de alfabetização.

Os coordenadores contemplaram a exposição “Arte da França: de Delacroix a Cézanne”, que reúne quase duzentos anos de produção artística na França dos séculos XVIII ao XX, como retratos, paisagens, naturezas-mortas e cenas históricas e do cotidiano. O MASP também exibe “Histórias da Loucura”, desenhos feitos por internos do Hospital Psiquiátrico do Juquery, localizado em Franco da Rocha, em São Paulo.

Ao final do passeio, os presentes também observaram fotografias de Milton Guran sobre a Aldeia Djetuktire. 

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Estágio Na Rme

Mutirão para contratação de estagiários será realizado nas DREs Campo Limpo e Butantã

Publicado em: 03/03/2023 2h31 - em Secretaria Municipal de Educação

Img 0211

Estudantes aprendem sobre educação financeira no Museu da Bolsa do Brasil

Publicado em: 02/03/2023 4h04 - em Educomunicação

Um estudante segura um quadro de Monet para os colegas de sala.

Escola municipal recebe exposição Monet À Beira d’Água

Publicado em: 02/03/2023 8h00 - em Secretaria Municipal de Educação

Banner com a logomarca Mulher No Esporte
Cei Shangri La

Crianças de CEI fazem autorretratos com tampinha, garrafas, botões e elementos da natureza

Publicado em: 01/03/2023 4h09 - em Secretaria Municipal de Educação

1 369 370 371 372 373 1.691