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A indisciplina e a violência nas escolas públicas de São Paulo
Esta obra procura mostrar a relação existente entre a indisciplina e a violência nas escolas, em especial públicas de São Paulo, e suas principais causas na visão de alunos e educadores. Desenvolvida através da analise de artigos e diferentes bibliografias, nosso trabalho aprofunda-se na questão relativa à violência brasileira de forma generalizada. Partimos de uma breve introdução sobre o contexto da violência vista no decorrer dos últimos anos, a partir daí, iniciamos aos capítulos, tomando como primeiro a violência e suas fontes de influência, onde podemos destacar o papel da escola em sociedade, a problemática e as causas da violência, chegando a visão dos membros escolares. No segundo capítulo, comentamos as tensões no âmbito educacional, colocando a escola entre a violência e a indisciplina, findando com a visão dos alunos e educadores, quanto à questão em pauta. O terceiro capítulo diz respeito ao fenômeno da indisciplina, onde questionamos os responsáveis, citamos a motivação como saída ao controle da mesma e por fim identificamos a importância da disciplina como redutora da violência. No quarto capítulo temos as iniciativas públicas para minimizar os efeitos sociais.
1ª Edição do Autor – 2016