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Seminário Juntos pela Aprendizagem reúne educadores para fortalecer o pensamento matemático na Educação Infantil

Encontro promovido pela SME terá mesa de convidados, palestra interativa, oficina e conferência sobre práticas pedagógicas, intencionalidade docente e o pensamento matemático na Educação Infantil

A Secretaria Municipal de Educação realiza, no dia 26 de setembro, o Seminário Juntos pela Aprendizagem: Matemática em Rede, promovido pela Divisão de Educação Infantil (DIEI/COPED). O encontro será realizado das 8h às 14h, no Grande Auditório do Centro de Convenções Rebouças, na Avenida Rebouças, 600, em São Paulo. 

Com capacidade para 550 pessoas, o seminário integra as ações da Secretaria Municipal de Educação voltadas ao fortalecimento do pensamento matemático na Educação Infantil, em articulação com os princípios e concepções do Currículo da Cidade. 

A iniciativa será um espaço de diálogo e troca entre experiências construídas na Rede Municipal de Ensino (RME), formação continuada e contribuições de pesquisadores, professores e especialistas da área da Educação Matemática. 

Entre os destaques está a mesa de convidados “A intencionalidade matemática no brincar”, com participação da professora associada da Faculdade de Educação da UFRJ, Mariane Koslinski, e da pesquisadora e professora no Programa de Pós-Graduação em Inovação em Tecnologias Educacionais da UFRN, Etienne Lautenschlager com o título Brincar com intenção, aprender com sentido: a matemática na Educação Infantil. A mediação será realizada por Mariana Lima, diretora da DIEI. 

Na sequência, Daniel Oliveira, professor da UERJ e do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais do Cefet-RJ, conduz a palestra interativa “Construindo experiências matemáticas na infância: práticas pedagógicas e intencionalidade docente”, que propõe reflexões sobre as práticas pedagógicas e o papel da intencionalidade docente na construção de experiências matemáticas na infância. 

A programação também contará com a oficina interativa “Matemática de corpo inteiro: investigar, comparar e medir”, conduzida por Cristiane Chica, da Mathema, proporcionando aos participantes uma experiência voltada à investigação, comparação e medição a partir do corpo e de diferentes possibilidades de exploração matemática. 

O encontro terá ainda a conferência “As infâncias e a cultura matemática”, com Kátia Smole, diretora executiva do Instituto Reúna, ampliando as reflexões sobre a presença da matemática nas experiências das crianças e sua relação com a cultura e a Educação Infantil. 

O seminário será encerrado com Lucimeire Cabral de Santana, coordenadora da COPED, e Ricardo, diretor da DIEFEM. 

O Seminário Juntos pela Aprendizagem: Matemática em Rede reforça a importância da formação continuada e da troca de experiências entre os profissionais da Rede Municipal de Ensino, contribuindo para ampliar as possibilidades de aprendizagem e fortalecer práticas pedagógicas que considerem a matemática como parte da experiência dos bebês e das crianças desde a Educação Infantil. 

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