Releitura de Os Três Porquinhos promove descobertas no berçário do CEI Jardim Adutora

Vivência a importância do contato com a leitura desde a primeira infância.

Publicado em: 31/03/2026 12h44 | Atualizado em: 31/03/2026

Montagem com duas imagens de bebês em atividade com livros infantis. À esquerda, uma criança pequena, vista de cima, segura um livro ilustrado aberto no chão, com desenhos coloridos dos Três Porquinhos. À direita, um grupo de bebês está reunido sobre um tapete, interagindo com outro livro ilustrado da mesma história, tocando as imagens com as mãos. As crianças aparecem em diferentes posições, explorando o material de forma coletiva. O ambiente sugere um espaço de educação infantil, com foco em atividades sensoriais e de leitura.

Como parte do Projeto Leitura em Movimento, os bebês do CEI Jardim Adutora vivenciaram uma experiência encantadora a partir da leitura do clássico Os Três Porquinhos, a proposta integrou leitura e exploração sensorial de elementos da história.

Após o momento de escuta da história, cuidadosamente planejado pelas educadoras, foi preparado um espaço especial para que os bebês pudessem interagir com elementos concretos presentes na narrativa.

A vivência foi realizada pelas educadoras Sueli Maximiano, Joice Botelho e Maria Eduarda da Silva, que conduziram a proposta com sensibilidade e intencionalidade pedagógica, garantindo um ambiente acolhedor e propício às descobertas dos bebês.

A atividade proporcionou uma vivência rica e significativa, na qual os bebês puderam vivenciar a história ouvida com experiências ampliadas para além do momento da leitura, mas que carregam a essência da visualidade das imagens do livro.

O projeto Leitura em Movimento, desenvolvido ao longo do ano no CEI, reforça a importância do contato com a leitura desde a primeira infância. Conforme orienta o Currículo da Cidade: de Educação Infantil, a leitura deve fazer parte do cotidiano das crianças, promovendo não apenas o encantamento pelas histórias, mas também a compreensão de sua função social.