Notícias

SME inicia trabalhos do GT “Aprender e Ensinar nas Adolescências”

Evento reuniu gestores, professores e estudantes em debates sobre políticas educacionais e aprendizagens voltadas às adolescências

Publicado em: 15/09/2025 11h44 | Atualizado em: 16/09/2025
Tamanho Site (4)

Na manhã da última sexta-feira (12), a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo realizou, no auditório da sede da pasta, o lançamento do Grupo de Trabalho (GT) Aprender e Ensinar nas Adolescências. O encontro reuniu diferentes áreas da SME, gestores, professores e estudantes da rede, marcando o início de um ciclo de estudos e debates que seguirá até novembro.

A programação contou com a participação da Secretária Executiva Pedagógica Maria Silvia Bacila, da Coordenadora Pedagógica da SME Lucimeire Cabral, de Karen Andrade, do Núcleo de Acompanhamento, e de estudantes da EMEF Paulo Duarte. Na sequência, a convidada Katia Stocco Smole ministrou a palestra “Adolescências: políticas educacionais e aprendizagens”, destacando a importância de pensar práticas pedagógicas específicas para este público.

O encontro também apresentou oficialmente o projeto, detalhando seus objetivos estratégicos: realizar diagnósticos por meio da escuta dos estudantes, propor novas formas de organização de tempos, espaços e currículos, além de produzir materiais e orientações pedagógicas voltadas ao atendimento educacional das adolescências.

Na parte final, foram definidos os subgrupos temáticos de trabalho, que ao longo dos próximos meses vão se aprofundar em temas como convivência escolar, artes e linguagens, redes sociais, tecnologias, saúde mental e flexibilização curricular.

Com a participação de 53 membros no total, o GT se propõe a criar orientações para o ano de 2026, incluindo publicações institucionais, reorganização de espaços e tempos escolares e recomendações metodológicas para professores e gestores.

Sobre o projeto Aprender e Ensinar nas Adolescências

Busca fortalecer a convivência escolar, ampliar a participação estudantil e apoiar diretamente as unidades, oferecendo subsídios sobre temas como saúde mental, combate ao racismo e à xenofobia, inclusão, diversidade alimentar e uso de tecnologias para aprendizagem.

Confira registros do lançamento:

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Programa de Robótica Educacional 2016

Programa de Robótica Educacional 2016

Publicado em: 22/03/2016 1h11 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

A leitura como prática cotidiana para crianças na Educação Infantil

A leitura como prática cotidiana para crianças na Educação Infantil

Publicado em: 22/03/2016 1h02 - em Diretoria Regional de Educação Guaianases

1º Seminário Educação Integral em Tempo Integral

1º Seminário Educação Integral em Tempo Integral

Publicado em: 22/03/2016 12h55 - em Educomunicação

Projeto motiva as crianças a pensarem e cuidarem do meio-ambiente

Projeto motiva as crianças a pensarem e cuidarem do meio-ambiente

Publicado em: 22/03/2016 12h55 - em Diretoria Regional de Educação Campo Limpo

8º Prêmio CET de Educação de Trânsito

8º Prêmio CET de Educação de Trânsito

Publicado em: 22/03/2016 12h50 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

1 1.499 1.500 1.501 1.502 1.503 1.652