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SME promove Organização Pedagógica de 2023

Durante encontro na Faculdade de Direito da USP foram apresentadas as diretrizes para 2023

Educadores se encontraram na Faculdade de Direito da USP para definir planejamento do ano.

A Secretaria Municipal de Educação promoveu nesta terça-feira (24) a Organização Pedagógica de 2023, na Faculdade de Direito da USP. Representantes de todos os setores das secretarias e também das 13 diretorias regionais de educação participaram do encontro.

Durante o evento, a Coordenadoria Pedagógica apresentou o documento com as diretrizes para o desenvolvimento das aprendizagens e repassou para as Diretorias Regionais de Educação, que por sua vez dialogam com as unidades educacionais para a implementação ideal do planejamento, por meio dos PPPs (Projetos Políticos Pedagógicos).

O diretor do Núcleo Técnico de Currículo da SME, Aparecido Sutero, destacou a importância do encontro e do documento para o aprendizado. “O documento de hoje foi construído com a intenção de que as aprendizagens aconteçam. Iremos retomar o PPP e os outros documentos construídos pela própria rede, porque é a efetivação das ações no chão da escola que realmente fará o estudante aprender”, aponta.

Os PPPs seguirão os princípios de equidade, educação inclusiva e educação integral. Na equidade, o foco será na garantia das condições necessárias para o estudante se desenvolver com um sujeito potente e autônomo. Na educação inclusiva, o objetivo é valorizar e respeitar a diversidade, reconhecendo as particularidades de cada estudante. Na educação integral, o foco está no desenvolvimento do estudante em todas as suas dimensões e na formação do mesmo como um sujeito de direitos e deveres.

Programa Aprender e Ensinar no Ensino Fundamental

No contexto do ensino fundamental, a novidade está no programa Programa Aprender e Ensinar no Ensino Fundamental, que organiza todo o trabalho pedagógico e estabelece diretrizes para as estratégias de garantia do direito da aprendizagem. O programa segue quatro pilares para a melhoria do ensino em São Paulo. A formação continuada aos professores com foco em questões metodológicas; os materiais didáticos para apoiar as práticas no espaço escolar; as ações de fortalecimento das aprendizagens e as ações de acompanhamento das aprendizagens .