Notícias

SME promove formação sobre sequências de atividades na Recuperação Paralela

Curso aborda o Currículo da Cidade de Língua Portuguesa e Matemática nos ciclos do Ensino Fundamental

Publicado em: 29/08/2018 11h52 | Atualizado em: 30/11/2020

sequencia_curso_740x430.jpg

Foi publicada no Diário Oficial da Cidade (DOC) desta quarta-feira, 29 de agosto, a realização do curso “O papel das sequências de atividades no avanço das aprendizagens de estudantes da recuperação paralela”, evento que discutirá a importância de atividades voltadas para a competência leitora e escritora e de resolução de problemas no avanço das aprendizagens dos estudantes dos diferentes ciclos e socializará as sequências didáticas que fazem os alunos avançarem em suas aprendizagens.

Serão formadas duas turmas, com 30 integrantes cada, e poderão se inscrever Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental I designados para a função de Professores de Educação Paralela e os atuantes nos projetos/atividades complementares das Unidades Educacionais.

As inscrições acontecem a partir da data de publicação até o final das vagas pelo link e serão validadas pela ordem de cadastro, considerando as especificações do público-alvo.

Saiba mais clicando aqui.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

10ª Copa Interna de Xadrez na EMEF Aldina Anália

10ª Copa Interna de Xadrez na EMEF Aldina Anália

Publicado em: 23/07/2018 12h10 - em Diretoria Regional de Educação Capela do Socorro

Parceria entre SME e UNESCO no Brasil é apresentada em Reunião de Ministros de Educação da América Latina e Caribe
Inscrições para credenciamento de formadores/palestrantes - Educação Especial
Secretaria Municipal de Educação abre 630 vagas para curso de formação a professores

Sessão Pública sobre credenciamento de OSCs para execução do Projeto Rede

Publicado em: 20/07/2018 5h54 - em Educação Especial

SME promove curso na área de Educação Especial

SME promove curso na área de Educação Especial

Publicado em: 20/07/2018 3h37 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

1 895 896 897 898 899 1.694