Notícias

“Seminário Hortas Pedagógicas” promove socialização de práticas para a RME

Evento contou com a presença de especialistas e membros das unidades educacionais

Publicado em: 13/11/2018 11h28 | Atualizado em: 30/11/2020

Seminario_Hortas_Pedagogicas_740_x_430.jpg

No dia 6 de novembro, aconteceu no auditório da Uninove do campus Vergueiro, o “Seminário Hortas Pedagógicas nas Unidades Escolares”. O evento teve o intuito de socializar práticas voltadas à implantação de hortas pedagógicas em escolas da Rede Municipal de Ensino (RME) como instrumento de educação ambiental, alimentar e nutricional. 

O evento contou com a presença de especialistas e representantes de unidades educacionais da RME, compartilhando experiências de trabalhos realizados dentro do tema proposto para o seminário.

A coordenadora da Coordenadoria Pedagógica (COPED) Leila Oliva, realizou a abertura do evento comentando sobre a importância da horta pedagógica nas escolas. “Podemos fazer ligações extremamente ricas e desafiadoras no sentido da aprendizagem dos nossos estudantes, desde o Centro de Educação Infantil (CEI) até o ciclo autoral. Eles podem ser desafiados a construírem uma aprendizagem significativa a partir desse projeto”, comenta Leila.

A coordenadora da Coordenadoria do Departamento de Alimentação Escolar (CODAE), Patrícia Panaro, ressaltou a importância das hortas pedagógicas. “Por meio delas, pode-se desenvolver ações de educação alimentar e nutricional, proporcionando aos alunos e educadores, um maior envolvimento com os alimentos in natura, desde a escolha e preparo da terra e das sementes, até o desenvolvimento e ciclo da vida dos alimentos, onde eles acabam conhecendo e reconhecendo os alimentos”, diz a coordenadora do CODAE.

Atualmente, existem 509 Hortas Pedagógicas na RME, 111 foram formadas esse ano, por meio da parceria entre a SME, COPED, CODAE,  Secretaria do Verde e do Meio Ambiente (SMVA) e Secretaria do Trabalho e Empreendedorismo (SMTE).

A meta da Secretaria Municipal de Educação (SME) em parceria com a CODAE e COPED é auxiliar na implementação de Hortas Pedagógicas em todas as unidades escolares até 2021.

O Núcleo de Educação Alimentar Nutricional da CODAE, representado por Julia Mercedes Florido, apresentou as principais ações desenvolvidas pela CODAE com foco nas Hortas Pedagógicas:

  • Lei nº 16.140, de 17 de março de 2015, dispõe sobre obrigatoriedade da inclusão de alimentos orgânicos ou de base agroecológica na alimentação escolar na RME;
  • Decreto nº 56.913, de 5 de abril de 2016, regulamenta a Lei nº 16.140;
  • Formações em parceria com a SMVA e SMTE para as unidades escolares (decreto); 
  • Pesquisa para coleta de dados referentes ao número de Hortas na RME.

Mariana Alcalay, representante da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), apresentou ao público os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e Hortas nas escolas. “São objetivos muito desafiadores, porque tira a responsabilidade única do governo e passa a ser de todos”, comenta Mariana.

Representando a Organização das Nações Unidas (ONU), Flávia Schwartzman, trouxe ao público experiências com Hortas Escolares realizadas na América Latina e Caribe. “A Horta é uma ferramenta metodológica dinâmica e interativa que favorece a construção do conhecimento sobre as múltiplas dimensões dos alimentos, promove o aprendizado coletivo, a disseminação das práticas alimentares, envolvimento e participação de famílias, professores e comunidade escolar”, enfatiza Flávia.

Para falar sobre o projeto hortas pedagógicas em parceria com a SME, Fernando Beltrame, da Associação Paulista dos Gestores Ambientais (APGAM), explicou como será o processo de implementação, formação e compra dos materiais de insumo e ferramentas para as 200 hortas pedagógicas a serem implantadas nas unidades escolares da RME a partir de 2018.

“O projeto terá duração de 18 meses, formará cerca de 600 profissionais de diferentes áreas e das escolas que ainda não possuam Hortas Pedagógicas, haverá visitas técnicas para orientação e acompanhamento. Será fornecido, em parceria com o Banco do Brasil, insumos e ferramentas para as unidades que aderirem ao projeto”, revela Fernando.

Todas as informações referentes a essa iniciativa serão publicadas no Diário Oficial da Cidade.

No período da tarde, foram apresentados relatos de experiência das Diretorias Regionais de Educação (DREs) e unidades educacionais:

  • Nutricionista Lopes Macedo – (DRE Guaianases)
  • CEI Jardim das Vertentes (DRE Butantã)
  • EMEI Anísio Teixeira (DRE Campo Limpo)
  • CEU EMEF Parque São Carlos (DRE São Miguel Paulista)

O encerramento do evento ficou por conta dos representantes da SME, Wagner Palanch (COPED) e Matilde Scandola (CODAE).


Galeria de Fotos

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

No palco, três mulheres estão sentadas em poltronas brancas modernas: A mulher ao centro fala ao microfone. Ela veste uma blusa rosa vibrante com estampas e uma saia branca. À esquerda, uma mulher observa a fala, vestindo uma blusa branca de mangas compridas sob um colete escuro. À direita, outra mulher segura papéis e parece estar acompanhando a mediação ou tomando notas, vestindo uma blusa preta sem mangas. A foto foi tirada da perspectiva da plateia, sendo possível ver o topo da cabeça de algumas pessoas em primeiro plano, o que confere uma sensação de profundidade e participação no evento.

São Paulo vai liderar a Rede Brasileira de Cidades Educadoras

Publicado em: 08/04/2026 3h39 - em Secretaria Municipal de Educação

Imagem mostra uma mesa com fundo verde onde estão dispostas medalhas e certificados. À esquerda, várias medalhas com fitas azuis estão organizadas em fileiras. À direita, há um conjunto de certificados empilhados em formato de leque, com detalhes em verde. A composição destaca materiais de premiação, sugerindo um evento de reconhecimento ou competição educacional.
Montagem de imagens mostra momentos de uma premiação em ambiente interno. À esquerda, em primeiro plano, um jovem segura um troféu com formato de ave, olhando para a câmera com expressão serena. À direita, há duas imagens menores em que um grupo de jovens aparecem em pé, lado a lado, aplaudindo durante a cerimônia. Os participantes vestem roupas casuais, e o ambiente conta com cortinas, mesa ao fundo e um banner com texto, sugerindo um evento institucional ou cultural. A composição destaca o reconhecimento e a celebração do grupo.

Imprensa Kunumingué recebe Troféu Bem-Te-Vi e fortalece os povos indígenas do Jaraguá 

Publicado em: 08/04/2026 12h15 - em Diretoria Regional de Educação Pirituba

Imagem mostra uma nadadora em uma piscina durante a prática esportiva. Em primeiro plano, a atleta está parcialmente submersa, realizando um movimento de nado, com a cabeça fora d’água. Ela usa touca e óculos de natação e apresenta expressão de esforço e concentração, com a boca aberta enquanto respira. A água ao redor está agitada, com respingos visíveis. Ao fundo, é possível ver outras pessoas e raias da piscina, em ambiente que sugere treino ou competição em espaço aquático coberto.
Imagem mostra um grupo de estudantes em uma biblioteca escolar durante uma atividade de gravação. Em primeiro plano, um adolescente, de costas, segura um celular acoplado a um suporte com iluminação circular (ring light). Ele veste camiseta laranja com a inscrição “Imprensa Jovem” nas costas. Ao fundo, três estudantes também com camisetas laranja estão sentados em bancos altos, em frente a estantes cheias de livros. Um deles segura um celular, enquanto os outros acompanham a atividade. O ambiente é organizado, com estantes de madeira repletas de livros coloridos, sugerindo um espaço de leitura e produção de conteúdo dentro da escola.

Dia do Jornalista: projeto ensina jovens a criarem conteúdos próprios e a combater notícias falsas 

Publicado em: 08/04/2026 10h54 - em Diretoria Regional de Educação Capela do Socorro

1 46 47 48 49 50 1.690