Notícias

São Paulo pensa o Currículo

NTC coordena Grupos de Trabalho para a atualização do Currículo. Discussões também acontecem em escolas e DREs

Publicado em: 12/05/2017 16h00 | Atualizado em: 30/11/2020

Sao_Paulo_pensa_o_Curriculo_740_x_430.jpg

A Secretaria Municipal de Educação está realizando ações para discutir a atualização do Currículo do Ensino Fundamental da Cidade de São Paulo.

Desde março de 2017, com a coordenação do Núcleo Técnico de Currículo (NTC), os Grupos de Trabalho (GTs) reúnem-se para estudos e discussões sobre a atualização do Currículo da cidade. Participam dos GTs professores das EMEFs, Supervisores Escolares, representantes das Diretorias Pedagógicas e especialistas das diferentes áreas do conhecimento.

As discussões, também, estão ocorrendo nas escolas e Diretorias Regionais de Ensino, envolvendo os estudantes, gestores, professores e toda a comunidade escolar em prol da construção de um currículo que promova a melhoria da qualidade na Educação Pública da Cidade de São Paulo.

Acompanhe o vídeo:

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Quinta sala do Circuito SpCine é inaugurada no CEU São Rafael

Quinta sala do Circuito SpCine é inaugurada no CEU São Rafael

Publicado em: 03/05/2016 10h02 - em CEU e COCEU

Centros de Educação Infantil (CEI) – DRE Guaianases

Centros de Educação Infantil (CEI) – DRE Guaianases

Publicado em: 02/05/2016 3h59 - em Diretoria Regional de Educação Guaianases

DRE Butantã realiza o X Torneio Regional de Xadrez por Equipes

DRE Butantã realiza o X Torneio Regional de Xadrez por Equipes

Publicado em: 02/05/2016 3h31 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

História e Cultura Africana e Afro-Brasileira

História e Cultura Africana e Afro-Brasileira

Publicado em: 02/05/2016 3h30 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

DRE Freguesia promove formação do Programa #Tamojunto

DRE Freguesia promove formação do Programa #Tamojunto

Publicado em: 02/05/2016 3h29 - em Diretoria Regional de Educação Freguesia/Brasilândia

1 1.410 1.411 1.412 1.413 1.414 1.619