Notícias

Rádio Calafrio na II Mostra de Educação da DRE JT

Alunos da Imprensa Jovem da EMEF Almirante Tamandaré participam de apresentações e realizam cobertura do evento

Publicado em: 13/10/2016 15h52 | Atualizado em: 30/11/2020

radio_calafrio_740_x_430.jpg

A Imprensa Jovem Rádio Calafrio foi convidada a participar da II Mostra de Educação da Diretoria Regional de Educação Jaçanã/Tremembé (DRE JT). O evento aconteceu dias 6 e 7 de outubro na Faculdade Anhanguera, em Santana. Divididos em equipes, os alunos participaram de duas apresentações na manhã do dia 7 de outubro: uma sobre a Descolonização do Currículo e a outra sobre Protagonismo.

Na sala sobre Protagonismo, participaram professores e gestores do Centro de Educação Infantil (CEI) do Centro Educacional Unificado (CEU) Jaçanã, da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) João Ramos – Pernambuco Abolicionista e da EMEF Lourenço Filho. A mediadora da sala foi Claudia Regina Dias Branco, da Divisão Pedagógica (DIPED) da DRE JT, que abriu o seminário com um documentário sobre indígenas. Dirigido por Kamikia Kisêdjê, o filme “Wotko e Kokotxi – Uma história Tapayuna” é um relato de dois sobreviventes do povo Tapayuna que foi massacrado no Mato Grosso. “É um filme produzido por indígenas, sobre indígenas, que fala sobre uma tribo dizimada que ficou com marcas históricas na alma. Ele é sem caricaturas de índios, sem estereótipos e não é porque estão trabalhando com cinema que deixaram de ser índios. É o protagonismo indígena presente no cinema”, comentou durante sua apresentação Cláudia Regina Dias Branco.

Ainda na mesma sala, Valquíria Maria Afô Navarro Toledo, professora especialista em Educação Especial da EMEF Lourenço Filho, mostrou seu trabalho pedagógico junto à Sala de Apoio e Acompanhamento à Inclusão (SAAI). “No Caderno de Registro, os pais registram o que fazem com seus filhos nos finais de semana, o que eles gostam, o que aconteceu de diferente etc. Em contrapartida, eu registro as atividades que realizam no meu atendimento. Foi pensado para os estudantes que não são oralizados, porém ele mostrou que para os demais também ajuda, pois eu utilizo as informações para tornar as atividades mais significantes para todos”, explicou Valquíria Maria A. N. Toledo.

A CEI CEU Jaçanã deu continuidade com o tema “Uma comunicação assertiva a partir da documentação pedagógica” e, fechando as apresentações dessa sala, a EMEF João Ramos – Pernambuco Abolicionista comentou sobre as Assembleias. “O objetivo da Assembleia é dar voz a todos os segmentos da escola. É a escuta e a participação ativa de alunos e professores. Elas auxiliam na mediação de conflitos, estimulam a prática da cidadania e ensinam os alunos a terem uma maior responsabilidade na sociedade”, relatou em sua apresentação Sônia Regina Parron, diretora da escola.

Na sala sobre a Descolonização do Currículo, Shirley Diniz, da DIPED DRE JT, foi quem mediou as apresentações da CEI Vila Constança sobre “Acolhimento, Interações e Parcerias”; da EMEI Carlos Gomes com o tema “Educação Integral”; da EMEF Célia Regina sobre a questão do “Femininismo”; da EMEF Hipólito José da Costa sobre “O Perigo de uma História Única” e da CIEJA Vila Maria/Vila Guilherme contando alguns “Relatos de Práticas Descolonizadoras”. “Estamos empolgados nessa segunda Mostra, porque as escolas fazem trabalhos de muita qualidade e merecem ter visibilidade. Para a DRE JT é um orgulho, é um dia especial. Eu espero que 2017 seja uma continuidade dos bons projetos, inclusive como esse da Imprensa Jovem”, comentou Shirley Diniz.

Clique aqui para ver a galeria de fotos

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

À esquerda, aparece o logotipo das Comissões de Mediação de Conflitos e, à direita, o logotipo dos Grêmios Estudantis. Na parte inferior, duas pessoas, visíveis apenas pelas mãos, escrevem em cadernos posicionados sobre uma mesa. Ao centro, há um painel ilustrado com palavras e conceitos ligados à gestão democrática, como convivência, respeito, diálogo, escuta ativa, participação, protagonismo, corresponsabilidade, cultura de paz e mediação de conflitos, conectados por setas coloridas. Também aparecem materiais escolares, como canetas, marcadores e cadernos, além de ilustrações que representam a participação estudantil e a construção coletiva de soluções no ambiente escolar.

Comissões de Mediação de Conflitos e Grêmios Estudantis promovem encontros regionais  

Publicado em: 04/08/2026 7h07 - em Secretaria Municipal de Educação

Quatro participantes estão sentados em poltronas durante um painel em um evento, enquanto uma mulher fala ao microfone e gesticula. Ao fundo, um telão exibe a identidade visual do Programa Material Escolar, com logotipo, QR Code e elementos gráficos relacionados à iniciativa.
Em primeiro plano, objetos produzidos em impressora 3D, como um polvo, um dado geométrico e peças didáticas, estão dispostos sobre uma mesa. Ao fundo, equipamentos e protótipos de robótica aparecem desfocados, representando atividades voltadas à inovação, tecnologia e aprendizagem prática em ambiente educacional.
Criança vista de costas lê um livro ilustrado em um espaço de leitura, cercada por estantes e caixas organizadoras repletas de livros infantis. O ambiente é iluminado e acolhedor, remetendo a uma biblioteca escolar e incentivando o hábito da leitura.

Prefeitura distribui mais de 1 milhão de livros para o Programa Minha Biblioteca

Publicado em: 03/08/2026 5h59 - em Secretaria Municipal de Educação

Imagem com o fundo branco, bosdas azuis e o texto

1ª Mostra Estudantil de Arte Contemporânea é prorrogada até setembro 

Publicado em: 03/08/2026 3h58 - em Secretaria Municipal de Educação

«1 2 3 1.683