Notícias
Programa de Apoio Pedagógico promove protagonismo estudantil na EMEF Conde Luiz Eduardo Matarazzo
Mini projetos para cada turma aumentaram a frequência dos estudantes e motivaram escolas da DRE Butantã
Publicado em: 05/07/2024 17h22 | Atualizado em: 05/07/2024As aulas de Recuperação Paralela do Programa de Apoio Pedagógico (PAP) na EMEF Conde Luiz Eduardo Matarazzo passaram por uma mudança com as atividades da professora Mônica Zonta, que trouxeram um ambiente de protagonismo e participação ativa.
Os mini projetos, com particularidades para cada turma do Ensino Fundamental, surgiram com o objetivo de despertar um maior interesse nos estudantes para o PAP e consequentemente reduzir as faltas. As atividades seguem temas que dialogam tanto com os gostos particulares de cada estudante, quanto com o momento e conteúdo a ser aprendido e relacionado.
No caso dos estudantes do terceiro ano do Ensino Fundamental, que ainda estão no Ciclo de Alfabetização, as brincadeiras ainda são algo muito presente na vida das crianças. Pensando nisso, a professora desenvolveu uma atividade complementar chamada “Ler para Brincar” antes mesmo do PAP começar, consistindo em uma série de brincadeiras que posteriormente seriam relacionadas com o conteúdo desenvolvido em sala de aula.
Com os quartos anos, a professora identificou uma inclinação dos estudantes para questões relacionadas à educação ambiental e desenvolveu o “Ler para Semear”, em que a turma participou de uma oficina na horta da escola e preparou um berçário com plantas na própria sala e relacionou o plantio com o conteúdo por meio de estudos de fichas técnicas e resolução de situações problema.
Nos quintos anos, após verificar o interesse dos estudantes em alimentação, foi desenvolvido um projeto chamado “Ler para se Deliciar” onde os estudantes votam em uma receita de um alimento a ser produzido. Com base nisso, a turma elabora um texto instrucional em forma de receita e trabalha com hipóteses, além de situações problema envolvendo matemática, com quantidades de porções servidas e divisão de ingredientes, por exemplo. Em um determinado momento, o pessoal vai para a cozinha da escola colocar a mão na massa para preparar as receitas e se deliciar.
Com os estudantes do 6º ano em diante, que contam com uma maior resistência em participar do PAP, o foco é no protagonismo da turma. Os estudantes escolhem os seus temas de interesse a serem trabalhados ao longo dos anos e a professora prepara um cronograma para relacionar com os objetivos do PAP e as escolhas dos próprios alunos. As ações resultaram em uma maior frequência dos estudantes em comparação com os anos anteriores. “A mudança foi evidente, os estudantes se sentem mais animados de participar, não vêem mais o PAP como algo chato e desanimado”, apontou a professora.
A iniciativa chamou atenção das escolas do entorno e da Diretoria Regional de Educação (DRE) do Butantã, que separaram um dia de formação para visitar a unidade e aprender um pouco sobre os temas trabalhados em sala com os próprios estudantes. As turmas preparam oficinas de culinária, skincare (limpeza da pele) e crochê com as professoras das Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEFs) do território da DRE.
O dia seguiu uma prática itinerante da DRE Butantã de levar as formações mensais do PAP para os espaços das próprias escolas. “É uma prática muito boa, porque permite seguir as orientações passadas pela SME e ao mesmo tempo abrir um espaço para conhecer os espaços e ouvir as vivências de cada escola”, apontou a formadora da Divisão Pedagógica da DRE, Ana Marília.
Notícias Mais Recentes
Secretaria Municipal de Educação
SME é destaque em edital de boas práticas do Programa +Iguais da Frente Nacional de Prefeitas e Prefeitos
Secretaria Municipal de Educação
SME divulga consulta aberta para atualização do Manual de Normas e Procedimentos
Secretaria Municipal de Educação
Escolas Municipais de São Paulo aderem a festas e cultura de imigrantes para facilitar aprendizado
Secretaria Municipal de Educação
Prefeitura de São Paulo divulga critérios para pagamento da segunda parcela do Prêmio de Desempenho Educacional (PDE)
Secretaria Municipal de Educação
EMEFs Olegário Mariano e José Amadei promovem aprendizagens com construção de carrinhos de rolimã
Educomunicação
Chegou a 8ª Edição da Revista Imprensa Jovem em parceria com a Metodista
Relacionadas
Inscrições abertas para a função de Secretário Acadêmico/UAB
Publicado em: 13/10/2015 3h24 - em CEU e COCEU
Publicadas as vagas para professores aprovados em concurso público
Publicado em: 13/10/2015 2h23 - em Diretoria Regional de Educação Butantã
Publicadas as vagas para professores aprovados em concurso público
Publicado em: 13/10/2015 1h38 - em Secretaria Municipal de Educação
Consulta Pública: Plano de Ação para a regulamentação da Alimentação Orgânica na Rede Municipal de Ensino
Publicado em: 09/10/2015 10h57 - em Alimentação Escolar
Unidades da Rede Municipal participam da Ciranda do Movimento Humano
Publicado em: 09/10/2015 4h51 - em Diretoria Regional de Educação Butantã