Notícias

Prêmio Territórios Educativos – Web série 2016

Dez experiências pedagógicas premiadas são registradas em minidocumentários

Publicado em: 07/12/2016 12h05 | Atualizado em: 04/05/2021

territorios_educativos_740_x_430.jpg

O Prêmio Territórios Educativos, realização do Instituto Tomie Ohtake com apoio da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo e patrocínio da Universidade Estácio, selecionou dez experiências pedagógicas de escolas públicas municipais de São Paulo que exploram as oportunidades educativas do território em que estão inseridas, integrando os saberes comunitários e escolares.

As ações de premiação apostaram na formação de rede, com encontros de conexão e reflexão – marcados pelo planejamento compartilhado com o grupo de professores e com a interlocução do coletivo Contrafilé – e na divulgação das experiências selecionadas por meio da produção de minidocumentários.

Confira os vídeos dessas experiências:

Migração: Por que e para quê? 
EMEF Paulo Prado | Morro Doce
Professora representante Carolina Lemos Roland

Construindo Viveiros de Infância
EMEI Dona Leopoldina | Alto da Lapa
Professora representante: Beatriz Garcia Costa

Centro de Memória COHAB Raposo Tavares – integrando escola e comunidade
EMEF Profª Maria Alice Borges Ghion | COHAB Raposo Tavares
Professora representante: Andrea Rodrigues Leão

Mostra Cultural Itinerante
EMEF Profa Caíra Alayde Alvarenga Medea (EMEF Morro Grande) | Sítio Morro Doce
Professor representante: Allan Gregolim

Bairro Educador
CEI Geraldo Magela Peron | Jardim Soares
Professora representante: Débora Lima Cornélio Silva

Exploradores da Cidade
EMEI Gabriel Prestes | Bela Vista
Professora representante: Edna Conceição Monteiro

TCA/Tutoria
EMEF Assad Abdala | Jardim Maringá
Professora representante: Fátima Rosangela Gebin

“Eu Venho do Mundo”: Raízes Pankararu. Para conexões entre espaços territoriais daqui pra lá, de lá pra cá.
EMEF José de Alcântara Machado Filho | Real Parque
Professor representante: Leno Ricardo Vidinha de Freitas

História de Assombração para conhecer a cidade de São Paulo: entre fato e ficção
EMEF Paulo Freire | Paraisópolis
Professora representante: Neila de Fátima Araújo

Aula Pública, uma forma de ocupação do espaço.
EMEF Duque de Caxias | Glicério
Professor representante: Paulo Roberto Magalhães

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

Fotografia de uma criança com um livro nas mãos. Ela olha para o lado e ao redor dela há brinquedos em madeira.
Grupo de pessoas participa de uma roda de conversa em uma sala iluminada. Os participantes estão sentados em círculo, segurando cadernos e materiais para anotações, em momento de diálogo e escuta. Ao fundo, há uma estante repleta de livros e grandes janelas que permitem a entrada de luz natural.
Fotografia de uma professora com os bebês na sala.

Prefeitura de São Paulo autoriza nomeação de 1.139 profissionais da educação

Publicado em: 12/06/2026 4h15 - em Secretaria Municipal de Educação

Estudantes sentados em um auditório assistem a uma projeção sobre sustentabilidade. Na tela aparecem o símbolo da reciclagem e uma muda de planta. Elementos relacionados à educação ambiental, como lixeiras para coleta seletiva e ilustrações de árvores, compõem o ambiente.

Narrativas do Clima mobiliza escolas para reflexão sobre resíduos e sustentabilidade

Publicado em: 12/06/2026 11h17 - em Diretoria Regional de Educação Butantã

Quatro adultos estão na frente de uma sala de aula falando com estudantes adolescentes

Pesquisadores de Stanford conhecem a Rede Municipal de São Paulo

Publicado em: 11/06/2026 12h47 - em Secretaria Municipal de Educação

1 2 3 4 5 1.672