Notícias

Curso na DRE São Mateus propõe reflexões sobre o papel do coordenador pedagógico

Formação tem objetivo de propor novas estratégias para aprimorar o trabalho educacional

Publicado em: 16/11/2017 15h48 | Atualizado em: 30/11/2020

curs_gestao_dre_smiguel_740_x_430.jpg

A Diretoria Regional de Educação (DRE) São Mateus comunica a realização do curso “O Papel do Coordenador Pedagógico Como Articulador da Formação In Loco”, que tem como objetivo refletir sobre o papel do coordenador pedagógico e discutir formas de aprimorar as estratégias educacionais.

O curso é voltado para coordenadores pedagógicos titulares e designados em exercício nas EMEFs e EMEFMs e assistente pedagógico e educacional em exercício nos Ciejas da DRE São Mateus.

Serão abertas três turmas, com limite de 35 vagas. Para se inscrever o interessado deverá acessar o link bit.ly/2x7ALUg.

Para mais informações, acesse o COMUNICADO Nº 59, DE 22 DE SETEMBRO DE 2017 na página 34 do DOC.

Notícias Mais Recentes

Relacionadas

fotografia mostra parte de um rosto feminino com foco na boca em movimento de fala

Curso EAD “Promovendo o Bem-estar Vocal do Professor” está com inscrições abertas

Publicado em: 28/08/2023 4h59 - em Secretaria Municipal de Educação

Duas crianças com uniformes da prefeitura jogam um jogo de tabuleiro com peças de animais

Festival do Jogo da Onça reuniu mais de 2 mil crianças nas 13 DREs

Publicado em: 25/08/2023 4h00 - em CEU e COCEU

Imagem 1 Certa

Estudantes da EMEF Padre Aldo da Tofori escrevem livro infanto-juvenil que tangencia pautas sociais

Publicado em: 25/08/2023 1h33 - em Diretoria Regional de Educação Santo Amaro

Imagem das mãos de duas pessoas onde uma entrega um certificado para outra.

Educadores da Rede Municipal já podem se inscrever para o Prêmio Professor em Destaque 2023

Publicado em: 25/08/2023 1h17 - em Secretaria Municipal de Educação

Imagem mostra a tela de filmagem com jovens e adulto em gravação de cena.

EMEF Liberato Bittencourt realiza I Festival de Cinema LiberArte

Publicado em: 25/08/2023 11h31 - em Educomunicação

1 323 324 325 326 327 1.696