Notícias
CEU Parelheiros desenvolve projeto com base nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Iniciativa busca chamar a atenção para o território de Parelheiros, considerado patrimônio ambiental
Publicado em: 03/07/2018 9h47 | Atualizado em: 30/11/2020
Ao longo do primeiro semestre deste ano, o Centro Educacional Unificado (CEU) Parelheiros, da Diretoria Regional da Educação (DRE) Capela do Socorro, planejou e realizou ações integradas com os Projetos Políticos-Pedagógicos (PPPs) dos quatro segmentos que dele fazem parte (Gestão, Centro de Educação Infantil (CEI), Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) e Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF). O projeto se baseia em quatro dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030: Cidades e Comunidades Sustentáveis, Consumo e Produção Responsáveis, Combate às Alterações Climáticas e Vida Sobre a Terra. A Agenda é composta por ações e diretrizes que orientam os trabalhos dos países-membros das Nações Unidas em busca do desenvolvimento sustentável.
O primeiro evento do ano no âmbito desse projeto consistiu em uma aula aberta no Parque Linear de Parelheiros, ministrada por Audrey Costa, Diretora do Parque Linear. A formação contou com a participação do professor de Ciências da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Manoel Vieira de Queiroz Filho, Carlindo Alves Júnior, e dos jardineiros do CEU Parelheiros. Na aula, foram abordados aspectos da região, como os seus recursos naturais, biodiversidade preservada, área de proteção aos mananciais, mata nativa, e sua rede hídrica que contempla três bacias hidrográficas: Capivari, Guarapiranga e Billings.
Na sequência das atividades, as coordenadoras Daniela Oliveira Francisco e Giseli Rocumback dos Santos, da EMEF Manoel Vieira de Queiroz Filho, conduziram uma visita ao Parque Estadual Serra do Mar-Núcleo Curucutu para os alunos dos 9ºs anos, que produziram seus Trabalhos Colaborativos de Autoria (TCA) valorizando questões ambientais e de sustentabilidade. Por último, foi a vez da equipe pedagógica (professores e demais funcionários) das Unidades Escolares terem um dia de imersão no Polo de Ecoturismo de Parelheiros.
“As visitas aproximam e empoderam os atores deste lindo, vasto e rico território”, observa Vânia Camila, Coordenadora de Ação Educacional do CEU Parelheiros. “Precisamos nos desafiar e, acima de tudo, fazer deste um local potencializador e humano para a formação da cidadania, indo ao encontro dos princípios de uma Cidade Educadora, na qual todos os habitantes têm o direito de usufruir em condições de liberdade e igualdade dos meios e oportunidades de formação, desenvolvimento pessoal e reconhecimento da própria identidade, história e cultura”, finaliza Viviane Ramos, Gestora do CEU Parelheiros.
Notícias Mais Recentes
Secretaria Municipal de Educação
1º Festival de Cinema Estudantil de São Paulo celebra o protagonismo e a arte
Diretoria Regional de Educação Pirituba
“Jovem Guiomar” faz curadoria de livros com recomendações para a 28ª Bienal Internacional
Secretaria Municipal de Educação
Educação Bilíngue para Surdos completa 15 anos na Rede Municipal de São Paulo
Secretaria Municipal de Educação
SME leva mais de 50 mil estudantes à Bienal do Livro e distribui vouchers de R$ 100 para compra de livros
Secretaria Municipal de Educação
Imprensa Jovem é selecionado pelo segundo ano consecutivo para evento internacional da UNESCO
Secretaria Municipal de Educação
Educavest, cursinho pré-vestibulinho da Rede Municipal, realiza 2º simulado preparatório no próximo domingo
Relacionadas
II Seminário – Diálogos para a construção do Currículo Integrador da Infância Paulistana
Publicado em: 20/07/2016 2h35 - em Educação Infantil
d
Publicado em: 20/07/2016 2h34 - em Diretoria Regional de Educação Campo Limpo
DRE Butantã – Experiências regionais de Unidades na perspectiva do Currículo Integrador da Infância Paulistana
Publicado em: 20/07/2016 2h33 - em Educação Infantil
d
Publicado em: 20/07/2016 2h33 - em Diretoria Regional de Educação Campo Limpo
Seminário: A Escola na Rede de Proteção
Publicado em: 20/07/2016 2h32 - em Ensino Fundamental e Médio